Page 3 - E-Modul Bangun Ruang Sisi Datar
P. 3
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan atas rahmat Allah SWT, berkat rahmat serta karunia-Nya
sehingga penulis dapat menyelesaikan media pembelajaran E-Modul dengan pokok bahasan
Bangun Ruang Sisi Datar dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning
sebagai acuan. E-Modul ini dapat digunakan untuk siswa SMP kelas VIII. Dalam E-Modul
ini membahas terkait bangun ruang sisi datar kubus, balok, prisma, dan limas. Dari keempat
bangun ruang sisi datar tersebut di setiap bangun ruang sisi datar ada pembahasan terkait
pengertian bangun ruang sisi datar, bagian-bagian bangun ruang sisi datar, sifat-sifat bangun
ruang sisi datar, langkah menggambar bangun ruang sisi datar, jaring-jaring bangun ruang
sisi datar, luas permukaan bangun ruang sisi datar, volume bangun ruang sisi datar. E-Modul
ini disusun dengan harapan dapat memberikan pemahaman terkait konsep bangun ruang sisi
datar.
E-Modul ini disusun dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based
Learning sebagai acuan. Sehingga, diharapkan dapat membantu pemahaman terkait
penerapan materi bangun ruang sisi datar di dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, E-
Modul ini disusun dengan menggunakan kemampuan berpikir geometri. Isi E-Modul ini
telah disesuaikan dengan KI dan KD. Untuk Indikator Capaian sudah disesuaikan dengan
indikator sesuai dengan level berpikir geometris menurut Van Hielle.
Dengan E-Modul ini diharapkan dapat bermanfaat bagi pembaca dan bagi penulis
khususnya. Penulis menyadari dalam penyusunan E-Modul ini jauh dari kata sempurna,
maka dari itu penulis mengharapkan kritik serta saran dengan sifat membangun. Sehingga,
dapat membuat E-Modul ini menjadi lebih sempurna. Dengan demikian penulis ucapkan
terimakasih.
Semarang, November 2022
Penulis Pageii
ii
ii
