Page 66 - Buku Pengurusan KVDSMZ 2021

BIL TUGASAN TINDAKAN MASA/TEMPOH TANGGUNGJAWAB
PENILAIAN DAN PENTAKSIRAN
4 Perancangan dan Tindakan
i. Membangunkan pentaksiran "TPA Sepanjang 14 minggu
berterusan (PB) dan penjajaran TPSA kuliah
(alignment) CLO dan PLO yang KJPP
berkaitan. Pensyarah

ii. Memastikan PB dilaksanakan TPA, Sepanjang 14 minggu
mengikut garis masa (time-line) KJPP kuliah
yang ditetapkan.

iii. Skor PB hendaklah dimaklumkan TPA Sepanjang 14 minggu
dengan kadar segera kepada TPSA kuliah
pelajar agar setiap kelemahan KJPP dan
dapat diperbaiki dengan segera. Pensyarah

iv. Membimbing dan membantu TPSA Sepanjang 14 minggu
pelajar dalam mencari pelbagai KJ, KP,KU kuliah TPA
sumber pembelajaran bagi Pensyarah TPSA
menyemarakkan budaya Student KJ, KJPP
Centered Learning (SCL) KP
KU
v. Mengadakan proses intervensi TPSA Minggu ke-7 Pensyarah
PB kali pertama untuk KJ, KJPP
mengenalpasti tahap pencapaian KP, KU dan
kompetensi pelajar Pensyarah

vi. Mengadakan proses intervensi TPSA, KJ, KJPP, Minggu ke-12 hingga 15
PB kali kedua bagi mengesan KP, KU dan
pelajar yang belum mencapai Pensyarah
tahap pencapaian kompetensi
bagi kursus akademik dan
vokasional.

vii. Mengadakan mesyuarat bagi TPSA, KJ, KJPP, 2 minggu sebelum
membincangkan mengenai KP, KU dan bermula semester
pentaksiran pelajar terutama PB Pensyarah
bagi mematuhi tahap CLO yang
diukur.
**(Rujuk: Kesesuaian aras
taksonomi untuk menentukan
aras kesukaran item)

viii. Membina item pentaksiran PB KJ, KJPP, KP, KU Sekurang-kurangnya 4
dan menyemak rubriks dan Pensyarah kali setiap semester

pentaksiran yang berkaitan. (mesyuarat terakhir pada

minggu ke-14 hingga 15)

58