Page 37 - Panduan Pelaksanaan Kem Bestari Solat

kertas AU NA’AM Murid soalan. di salah beserta ‘NO’ dalam betul seorang menjawab dengan bonus markah

CADANGAN AKTIVITI Permainan- YES OR NO/ NA’AM AU LA’. dibekalkan kumpulan NO/ OR YES Setiap kumpulan menghantar wakil untuk di uji bacaan di hadapan kelas. mengemukakan menjawab soalan dan ahli kumpulan lain bertindak sebagai hakim. Sekiranya jawapan betul diberikan bonus sekiranya dan ‘YES’ markah 5 penalti yang bacaan Program “saya dengar, saya baca, saya Guru menayangkan video bacaan dalam menghantar kumpulan wakil ke hadapan kelas. murid dan menyoal menjawab berjaya memperolehi Sekiranya salah, peluang menjawab akan diberikan kepada k

Setiap mengandungi LA’. Guru markah 10 kenakan pengulangan kumpulan. ingat..” solat. Setiap Guru dengan pantas. yang Murid akan betul untuk kumpulannya.

I. II. I. II. V.
III. IV. III. IV.

CADANGAN PERLAKSANAAN

Guru memperdengarkan bacaan kepada murid. Murid membaca secara berkumpulan dan Individu. Latih tubi menghafaz bacaan. Guru membuat penilaian bacaan dan hafazan murid. Guru merekod pencapaian Pertandingan hafazan. Pertandingan menyusun potongan-potongan bacaan. Pertandingan bacaan dalam

murid. solat.
I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII.

Lafaz niat solat fardu Selawat Ibrahimiyah

TAJUK BACAAN DALAM SOLAT lima waktu Takbiratul-ihram Doa iftitah Surah al-Fatihah Rukuk Iktidal Sujud Duduk antara dua sujud Tahiyat Salam pertama Salam kedua Doa qunut Sujud sahwi

• • • • • • • • • • • • • •

AKTIVITI LDK 2 ( 1 JAM)