Page 11 - SAR โรงเรียนอนุบาลชุมตาบง ปี 64(รวม)
P. 11
๙๗.๓๕รายงานการประเมินตนเองระดับปฐมวย (SAR) โรงเรยนอนุบาลชมตาบง ๕
ี
ั
ุ
๕.๒ ปีการศึกษา 256๒
ระดับชั้น
ระดับชั้น จ านวน พัฒนาการ รวม ค่าเฉลี่ย
ที่ นักเรียน ด้านร่างกาย ด้านอารมณ- ์ ด้านสังคม ด้านสติปัญญา
ประเมิน จิตใจ
๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓ ๑ ๒ ๓
อนุบาล อ.๑ ๑๘ - ๑ ๑๗ - - ๑๘ - ๒ ๑๖ - ๑ ๑๗ ๑๔ ๐.๗๗
๑ รวม ๑๘ - ๑ ๑๗ - - ๑๘ - ๒ ๑๖ - ๑ ๑๗ ๑๔ ๐.๗๗
ร้อยละ - - ๕.๕๕ ๙๔.๔๔ - - ๑๐๐ - ๑๑.๑๑ ๘๘.๘๘ - ๕.๕๕ ๙๔.๔๔ ๒๘ ๙๔.๔๔
อนุบาล อ.๒/๑ ๓๔ - ๑ ๓๓ - - ๓๔ - - ๓๔ - ๔ ๓๐ ๒๙ ๐.๘๕
๒ อ.๒/๒ ๓๔ - ๒ ๓๒ - - ๓๔ - ๑ ๓๓ - ๔ ๓๐ ๒๗ ๐.๗๙
รวม ๖๘ - ๓ ๖๕ - - ๖๘ - ๑ ๖๗ - ๘ ๖๐ ๕๖ ๘๒.๓๕
ร้อยละ - ๔.๔๑ ๙๕.๕๘ - - ๑๐๐ - ๑.๔๗ ๙๘.๕๒ - ๑๑.๗๖ ๘๘.๒๓ ๙๕.๕๘ ๙๕.๕๘
อนุบาล อ.๓/๑ ๓๐ - ๑ ๒๙ - - ๓๐ - - ๓๐ - ๑๒ ๑๗ ๑๗ ๐.๕๖
๓ อ.๓/๒ ๓๑ - ๒ ๒๙ - - ๓๑ - ๑ ๓๐ - ๑๕ ๑๓ ๑๓ ๐.๔๑
รวม ๖๑ - ๓ ๕๘ - - ๖๑ - ๑ ๖๐ - ๒๗ ๓๐ ๓๐ ๔๙.๑๘
ร้อยละ - - ๔.๙๑ ๙๕.๑๘ - - ๑๐๐ - ๑.๖๓ ๙๘.๓๖ - ๔๔.๒๖ ๕๙.๑๘ ๔๙.๑๘ ๘๕.๖๕
รวมทุกระดับชั้น ๑๔๗ - ๗ ๑๔๐ - - ๑๔๗ - ๔ ๑๔๓ - ๓๖ ๑๑๑ ๑๔๐ ๐.๙๕
ร้อยละรวม - - ๔.๗๖ ๙๕.๒๓ - - ๑๐๐ - ๒.๗๒ ๙๗.๒๗ - ๒๔.๔๘ ๗๕.๕๑ ๙๕.๒๓ ๙๒.๐๐
6. ข้อมลสภาพชุมชนโดยรวม
ู
6.1 สภาพชุมชนรอบบริเวณโรงเรียนมีลักษณะเป็นบ้านเรือนของประชาชนและร้านค้าย่อยจ าหน่ายสินค้าทั่วไป
อยู่บริเวณรอบๆโรงเรียนประชาชนในชุมชนส่วนใหญ่ประกอบอาชีพเกษตรกรรมและรับจ้างทั่วไป มีประชากรประมาณ
๑,๙๐๐ คน สถานที่ใกล้เคียงบริเวณรอบโรงเรียน ได้แก่ สถานีอนามัยชุมตาบง (เก่า) วัดชุมตาบง ศูนย์สาธิตกลุ่มแม่บ้าน
ุ
หมู่ที่ ๘ อาชีพหลักของชุมชน คือ เกษตรกรรม ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพทธ ประเพณี และศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่เป็นที่
รู้จักโดยทั่วไป คือลอยกระทง แห่เทียนเข้าพรรษา ประเพณีบุญบั้งไฟ ประเพณีบุญผะเหวต บุญข้าวสากและประเพณีทอด
เทียน
ึ
๖.๒ ผู้ปกครองส่วนใหญ่ จบการศึกษาระดับชั้นมัธยมศกษาปีที่ ๓ – ๖ อาชีพหลัก คือการเกษตร และรับจ้างทั่วไป
ส่วนใหญ่นับถือศาสนาพทธ ฐานะทางเศรษฐกิจ/รายได้โดยเฉลี่ยต่อครอบครัว ต่อปีประมาณ ๓๕,๐๐๐ บาท จ านวนคน
ุ
เฉลี่ยต่อครอบครัว ๓ คน
ั
๖.๓ โอกาสและข้อจ ากัดของโรงเรียน ชุมชนให้ความร่วมมอในการพฒนาสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา
ื
ขั้นพนฐาน ให้การสนับสนุนกิจกรรมการศึกษาในระดับดีมาก ผู้บริหารและคณะครูมีความมุ่งมั่นและตั้งใจปฏิบัติหน้าที่
ื้
ื้
ิ่
ั
พฒนาการศึกษา ท าให้โรงเรียนได้รับการจัดสรรคอมพวเตอร์เพมเติมจากส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษา
ิ
ื่
นครสวรรค์ เขต ๒ ส่วนสภาพเศรษฐกิจของแต่ละครอบครัวไม่คล่องตัว ผู้ปกครองส่วนมากไปท างานรับจ้างที่อนส่งผลให้
ขาดความต่อเนื่องในการส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมการศึกษา
