Page 140 - วิทยาการคำนวณ ม.2
P. 140
3. ครูทบทวนคำศพท์ในการใช้อินเทอร์เน็ต ผู้ให้บริการอินเทอร์เน็ต (ISP) โปรแกรมค้นดูเว็บ (Web
ั
browser) เครื่องมือค้นหา (Search engine) คุ๊กกี้ (Cookies)
4. ครูทบทวนความหมายของข่าวสารและเทคโนโลยีสารสนเทศ
5. ครูให้นักเรียนสืบค้นสื่อต่าง ๆ ที่ใช้ในการเผยแพร่สารสนเทศ
6. ครูยกตัวอย่างโปรแกรมต่าง ๆ ที่ใช้ในสังคมไร้เงินสด
7. ครูยกตัวอย่างการหลอกโอนเงินทางอินเทอร์เน็ตที่เป็นข่าวอยู่บ่อย ๆ และโทษจากการกระทำ
เหล่านั้น
8. การทำความผิดทางคอมพิวเตอร์ เรียกว่าอาชญากรรมทางไซเบอร์ ซึ่งปัจจุบันมีพระราชบัญญัติไซ
เบอร์ และพระราชบัญญัติทรัพย์สินทางปัญญา กำหนดโทษผู้ทำความผิด
9. ครูแจ้งจุดประสงค์การเรียนรู้
7.2 ขั้นสอน (6 ชั่วโมง)
1. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายถึงวิวัฒนาการของการสื่อสารตั้งแต่ยุคโบราณ ใช้คนเดิน หรือขี่ม้า
นำส่งจดหมาย ต่อมาพัฒนาเป็นโทรเลข โทรศัพท์ โทรสาร วิทยุกระจายเสียง และโทรทัศน์ การส่งข่าวสาร
ต่าง ๆ เป็นการสื่อสารแบบทางเดียว ส่วนการสื่อสารที่โต้ตอบกันได้ทันที เป็นการสื่อสารแบบสองทาง เช่น
คอมพิวเตอร์ โทรศัพท์ สมาร์ตโฟน
2. ครูให้นักเรียนสืบค้นประโยชน์ของการใช้เทคโนโลยสารสนเทศ
3. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายเรื่องโทษของการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศโดยขาดความระมัดระวัง
หรือการใช้โดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ อาจตั้งเป็นหัวข้อเพื่อดึงดูดความสนใจ เช่น “ไม่ได้ตั้งใจทำแต่ก็ทำไปแล้ว”
4. ครูให้นักเรียนรวบรวมชื่อโปรแกรมที่ใช้ในการชำระเงินแบบสังคมไร้เงินสดที่นิยมใช้ในปัจจุบัน
5. ให้นักเรียนศึกษาและค้นคว้าพระราชบัญญัติ ทรัพย์สินทางปัญญา ในหัวข้อ ประเภทของทรัพย์สิน
ทางปัญญา อายุแห่งการคุ้มครองสิทธิ์แต่ละประเภท ข้อแตกต่างของลิขสิทธิ์และสิทธิบัตร
7.3 ขั้นสรุป (20 นาที)
1. นักเรียนสรุปความรู้ความเข้าใจตามจุดประสงค์การเรียนรู้
2. นักเรียนเขียนผังความคิดสรุปผลการเรียนรู้
