Page 146 - วิทยาการคำนวณ ม.2

เฉลยใบงานที่ 5.1

เรื่อง การจดสิทธิบัตร

ี่
ชื่อ...................................................................................... เลขที่............... ชั้นมัธยมศึกษาปีท 2/.............
วิชา เทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) วันเดือนปี ...........................................

คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้

1. หากนักเรียนเป็นเจ้าของสิทธิบัตร นักเรียนคิดว่าสิทธิบัตรนี้มีข้อดีและข้อเสียอย่างไรกับตัวของนักเรียน

แนวทางคำตอบ

ข้อดีของการจดสิทธิบัตร

1. ผู้จดแจ้งสิทธิบัตรเป็นเจ้าของผู้ถือครองสิทธิการสร้างสรรค์ผลงานที่ได้คิดค้นขึ้นมาโดยไม่ได้
ลอกเลียนแบบจากผู้อื่นอย่างถูกต้องตามพระราชบัญญัติทรัพย์สินทางปัญญา

2. เจ้าของสิทธิบัตรมีสิทธิ์ในการหาผลประโยชน์ทางการค้าจากการผลิตและจำหน่ายผลงานตาม

สิทธิบัตรที่ได้จดแจ้งไว้ หรืออนุญาตให้ผู้อื่นใช้สิทธิบัตรนั้นโดยเรียกรับค่าตอบแทน

3. เจ้าของสิทธิบัตรมีสิทธิ์ในการปรับปรุง เปลี่ยนแปลง ทำซ้ำหรือเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้โดยได้รับ

ค่าตอบแทนอย่างเป็นธรรม

4. ผู้จดสิทธิบัตรต้องเปิดเผยรายละเอียดเกี่ยวกับการประดิษฐ์คิดค้น เพื่อนำไปใช้ในการศึกษาค้นคว้า

การวิจัยและพัฒนา ทำให้เทคโนโลยีได้รับการพัฒนาขึ้นอย่างรวดเร็วประหยัดต้นทุนและเวลาในการคิดค้น
ได้มาก (ไม่ใช่การลอกแบบมาปรับปรุงเพียงเล็กน้อย)

5. ระบบสิทธิบัตรทำให้เจ้าของเทคโนโลยีจากต่างประเทศมีความมั่นใจในการลงทุนและถ่ายทอด

เทคโนโลยีแก่ผู้ร่วมทุนในประเทศ

ข้อเสียของการจดสิทธิบัตร

1. การจดสิทธิบัตรมีค่าใช้จ่ายในการจดสูงมาก เช่น ค่าธรรมเนียมการจดทะเบียน และค่าธรรมเนียม

รวม 20 ปี รวมเป็นเงินทั้งสิ้นกว่าหนึ่งแสนห้าหมื่นบาท/เรื่อง เฉพาะการคุ้มครองในประเทศไทย

2. การคุ้มครองสิทธิบัตร มีผลเฉพาะในประเทศที่จดทะเบียนเท่านั้น ทำให้นายทุนที่มีทุนจำนวนมาก

ๆ เท่านั้นก็สามารถนำสิทธิบัตรนั้นไปจดทะเบียนคุ้มครองได้ในหลายๆ ประเทศ และสิทธิบัตร มีผลในการ

คุ้มครองเพียง 20 ปีเท่านั้น
ั
ื่
ี
3. การที่ต้องเปิดเผยรายละเอยดเกี่ยวกับการประดิษฐ์คิดค้นเพอใช้ในการศึกษาและวิจัยพฒนา ทำให้
มีการละเมิดโดยการคัดลอกผลงานไปจำหน่ายทำให้ผู้เป็นเจ้าของสูญเสียโอกาสหรือผลประโยชน์จากการ
จำหน่ายสินค้านั้น