Page 110 - วิทยาการคำนวณ ม.1
P. 110
107
7. กิจกรรมการจัดการเรียนรู้
7.1 ขั้นนำ (1 ชั่วโมง)
1. ครูนำอภิปรายเรื่องข้อมูลและการแบ่งประเภทของข้อมูล
2. ครูและนักเรียนร่วมกันอภิปรายและยกตัวอย่างวิธีรวบรวมข้อมูล ข้อดีและข้อเสียของแต่ละวิธี
3. ครูนำอภิปรายซอฟต์แวร์ที่ใช้ในการประมวลผลและฟังก์ชันทางสถิติ
4. ครูนำอภิปรายเรื่องบริการที่หลากหลายในระบบอินเทอร์เน็ตและเครื่องมือค้นหา
7.2 ขั้นสอน (1 ชั่วโมง 30 นาที)
ชั่วโมงที่ 2
1. ครูนำอภิปรายความหมายของข้อมูลปฐมภูมิและทุติยภูมิ
2. ครูให้นักเรียนยกตัวอย่างวิธีรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ
3. ครูอธิบายการประมวลผลและวิเคราะห์ข้อมูล ซึ่งเป็นขั้นตอนในการนำข้อมูลที่รวบรวมไว้ไป
ประมวลผล เช่น การเข้ารหัส การประมวลผลทางสถิติเพื่อนำผลไปใช้ในการดำเนินการต่อไป
4. การคำนวณค่าทางสถิติ เช่น การหายอดรวม (Total) การหาค่าเฉลี่ย (Average) การเทียบสัดส่วน
(Proportion) การหาร้อยละ (Percent) และการเทียบอัตราส่วน (Ratio)
5. ซอฟต์แวร์พื้นฐานที่ใช้ในการประมวลผล คือ โปรแกรมตารางคำนวณ ซึ่งมีฟังก์ชันต่าง ๆ ให้ใช้
จำนวนมาก
6. ครูให้นักเรียนป้อนข้อมูลตามตัวอย่างในหน้า 97 เพื่อทดสอบการใช้ฟังก์ชัน AVERAGE COUNT
และ COUNTIF
7. ครูทบทวนเรื่องการสืบค้นข้อมูลจากอินเทอร์เน็ต
8. ครูนำเข้าสู่บทเรียน บริการที่หลากหลายบนอินเทอร์เน็ตในการรวบรวมข้อมูล เช่น อีเมล ใช้ในการ
รับส่งข้อมูลในรูปแบบเอกสาร แฟ้มภาพ แฟ้มเสียง ซึ่งรับส่งข้อมูลได้ปริมาณมากกว่า Line
9. ครูให้ความรู้เรื่องการบีบอัดแฟ้ม (Compressed Folder) ให้เป็นแฟ้มชนิด Zipped (หมายถึงรูด
ซิปอัดไว้) ช่วยให้ส่งแฟ้มหลาย ๆ แฟ้มไปในครั้งเดียวกัน มีเงื่อนไขว่าชื่อแฟ้มและชื่อโฟลเดอร์ต้องเป็น
้
ภาษาอังกฤษเท่านั้น ส่วนข้อมูลเป็นภาษาไทยและอื่น ๆ ได้ การบีบอัดทำให้ขนาดของแฟมเล็กลงทำให้รับส่งได้
เร็ว
10. ให้นักเรียนตอบคำถามในกิจกรรมฝึกทักษะหน้า 100
