Page 34 - วิทยาการคำนวณ ป.1
P. 34
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอน
รายวิชาพื้นฐานวทยาศาสตร์ เทคโนโลยี (วิทยาการค านวณ) ระยะเวลา 7 ชั่วโมง
ิ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1
1. มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด
ว 4.2 เข้าใจและใช้แนวคิดเชิงค านวณในการแก้ปัญหาที่พบในชวิตจริงอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
ี
ใชเทคโนโลยีสารสนเทศและการสอสารในการเรียนรู้ การทางาน และการแก้ปัญหาไดอย่างมี
้
ื่
้
ประสิทธิภาพ รู้เท่าทัน และมีจริยธรรม
ว 4.2 ป. 1/1 แก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้การลองผิดลองถูก การเปรียบเทียบ
ว 4.2 ป. 1/2 แสดงล าดับขั้นตอนการท างาน หรือการแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใชภาพ สญลกษณ์
ั
้
ั
หรือข้อความ
2. สาระการเรียนรู้
1) การแก้ปัญหาให้ประสบความส าเร็จท าได้โดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหา
2) การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหาท าได้โดยการเขียน บอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ ์
3) ปัญหาอย่างง่าย เช่น เกมเขาวงกต เกมหาจุดแตกต่างของภาพ การจัดหนังสือใส่กระเป๋า
3. สาระส าคัญ/ความคิดรวบยอด
ั
ิ
ิ
้
ึ
่
การแก้ปัญหาอย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบชวยให้สามารถแก้ปัญหาไดอย่างมีประสทธิภาพ ฝกทกษะการคด
เชิงค านวณ การคิดวิเคราะห์ และการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
การแสดงขั้นตอนการแก้ปัญหา สามารถท าได้โดยการเขียนบอกเล่า วาดภาพ หรือใช้สัญลักษณ ์
ุ
่
ึ
่
การแก้ปัญหาอย่างง่ายโดยใช้ขั้นตอนการแก้ปัญหาสามารถฝกฝนผานเกมเขาวงกต เกมหาจดแตกตางของภาพ และ
การจัดกระเป๋านักเรียนได้ ท าให้สามารถแก้ปัญหาที่พบในชีวิตจริงได้อย่างเป็นขั้นตอนและเป็นระบบ
4. สมรรถนะส าคัญของผู้เรียนและคุณลักษณะอันพึงประสงค ์
สมรรถนะส าคัญของผู้เรียน คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ความสามารถในการสื่อสาร 1. มีวินัย
2. ความสามารถในการคิด 2. ใฝ่เรียนรู้
1) ทักษะการคิดเชิงค านวณ 3. มุ่งมั่นในการท างาน
2) ทักษะการสังเกต
3) ทักษะการสื่อสาร
4) ทักษะการท างานร่วมกัน
5) ทักษะการน าความรู้ไปใช ้
6) ทักษะการแก้ปัญหา
้
3. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
4. ความสามารถในการใชทักษะชีวิต
้
5. ความสามารถในการใชเทคโนโลยี
้
5. ชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)
