Page 44 - วิทยาการคำนวณ ป.4 (หน่วย 1-6)

3

7. การวัดผลและประเมินผล

7.1 การวัดผล

จุดประสงค์การเรียนรู้ วิธีการวัด เครื่องมือ

ด้านความรู้ 1.ให้นักเรียนทำใบงาน เรื่อง แผนผังแสน -ใบงาน เรื่อง แผนผัง
สนุก ข้อใดถูกต้อง 1 คะแนน แสนสนุก

ข้อให้ตอบผิด 0 คะแนน

ด้านทักษะกระบวนการ วัดโดยการประเมินทักษะกระบวนการใน แบบประเมินด้านทักษะ
ประเด็นเกี่ยวกับ แผนผังแสนสนุก กระบวนการ

ด้านคุณลักษณะ วัดโดยสังเกตคุณลักษณะอันพึ่งประสงค์ของ แบบประเมินด้าน

อันพึงประสงค์ ผู้เรียนใน 3 ด้าน คุณลักษณะ

1.มีวินัย อันพึงประสงค์
2.ใฝ่เรียนรู้

3.มุ่งมั่นในการทำงาน

สมรรถนะที่สำคัญ วัดโดยการสังเกตความสามารถของผู้เรียน แบบประเมินสมรรถนะ

ของผู้เรียน ใน 3 ด้าน ได้แก่ ของผู้เรียน
1.ความสามารถในการคด
ิ
2.ความสามารถในการแก้ปัญหา
3.ความสามารถในการสื่อสาร

7.2 เกณฑ์การประเมินผล

1) ด้านความรู้

แบบฝึกหัด แบบทดสอบ

( 10 คะแนน) ( 30 คะแนน)

10 คะแนน หมายถึง ดีมาก 24-30 คะแนน หมายถึง ดีมาก

8-9 คะแนน หมายถึง ดี 17-23 คะแนน หมายถึง ดี
5-7 คะแนน หมายถึง พอใช้ 10-16 คะแนน หมายถึง พอใช้

0-4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง 0-9 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง
หมายเหตุ ด้านความรู้เกณฑ์ผ่าน ร้อยละ 80 ทุกประเด็นการประเมิน