Page 55 - 1.2.2แผนการจัดการเรียนรู้ 2562
P. 55
-31-
- ครูทบทวนการใช้ Because versus So โดยให้นักเรียนอ่านหลักการใช้ในกรอบ Grammar ในหนังสือ
เรียนหน้า 42 ครูสรุปว่า Because ใช้เมื่อตองการกล่าวถึงเหตุของการกระทำ So ใช้เมื่อต้องการกล่าวถึงผลที่
้
เกิดจากการกระทำ
- ครูให้นักเรียนฝึกเชื่อมโยงเหตุผลโดยทำแบบฝึกหัด ข้อ B และฝึกการเลือกใช้ Because versus So
เพื่อเชื่อมโยงเหตุผลโดยทำแบบฝึกหัด ข้อ C ในหนังสือเรียน หน้า 43 แล้วให้นักเรียนจับคู่กับเพื่อนเพื่อตรวจ
คำตอบ ก่อนที่ครูจะเฉลยคำตอบที่ถูกต้อง
ี่
บทเรียนย่อยท 3 กิจกรรม
นำเข้าสู่บทเรียน
ิ
- ครูให้นักเรียนดูรูปภาพในกิจกรรม Language in Context ในหนังสือเรียน หน้า 44 แล้วอภปรายสิ่งที่
เห็นในภาพแต่ละภาพ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ื่
- ครูให้นักเรียนจับคู่รูปภาพกับคำศัพท์ในกิจกรรม Language in Context จากนั้นให้แต่งประโยคเพอ
บรรยายรูปภาพ นักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบ
- นักเรียนอ่านบทสนทนาในกจกรรม Conversation ในหนังสือเรียน หน้า 45 เพอตรวจดูคำศัพท์ที่
ื่
ิ
ตนไม่ทราบความหมาย ครูเขียนคำศัพท์ที่นักเรียนช่วยกันบอกบนกระดาน
- ครูให้นักเรียนใช้รูปภาพและบริบทรอบข้างช่วยในการบอกความหมายของคำศัพท์และสำนวน
- ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดท้ายบทสนทนาในกิจกรรม About the Conversation ในหนังสือเรียน
ี
ื่
หน้า 45 หลังจากนั้นให้นักเรยนจับคู่เพื่อเปรียบเทียบคำตอบกับเพอน แล้วจึงตรวจร่วมกันในชั้นเรียน ซึ่งคำตอบ
สามารถมีได้อย่างหลากหลาย
ี่
บทเรียนย่อยท 4 กิจกรรม
นำเข้าสู่บทเรียน
- ครูให้นักเรียนดูรูปภาพในหนังสือเรียน หน้า 46 แล้วบรรยายเกี่ยวกับสิ่งที่เห็นในภาพ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
- ครูให้นักเรียนอ่านเรื่อง Unusual Accidents and Deaths
- ครูให้นักเรียนทำกิจกรรม After Reading ข้อ A และ B ในหนังสือเรียน หน้า 47
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน (เพิ่มเติม)
- ครูแจกใบความรู้เรื่อง Reflexive Pronouns, Connectors และ So / Neither ให้นักเรียนช่วยกันศึกษา
ด้วยตนเอง โดยครูเดินสังเกตและช่วยเหลือ
- นักเรียนช่วยกันทำแบบฝึกหัดจากใบงาน โดยครูเดินสังเกตและช่วยเหลือ
- ครูเฉลยแบบฝึกหัดจากใบงานพร้อมอธิบาย รวมทั้งให้โอกาสนักเรียนซักถาม
สื่อการเรียนรู้/แหล่งการเรียนรู้
1.หนังสือเรียน Mega Goal 4
2. ใบความรู้ เรื่อง Reflexive Pronouns, Connectors และ So / Neither
3. ใบงานเรื่อง Reflexive Pronouns, Connectors และ So / Neither
4. Dictionary
5. แบบทดสอบ
