Page 15 - 2. Bidang Pengurusan Kokurikulum
P. 15

ASPEK 3.2.5 :  PENGURUSAN PROGRAM KECEMERLANGAN KOKURIKULUM
                           Program kecemerlangan kokurikulum diurus untuk mengoptimumkan bakat dan potensi murid.
                                   3.2.5.1 – SENARAI J/K UNIT KECEMERLANGAN KOKURIKULUM

               Ketua Unit                ZUHAIRI BIN HAJI IBRAHIM

               Setiausaha Unit           MOHD FAIZA BIN MOHD ARIFFIN
               Ahli JK
               UNIT PERSATUAN/KELAB      YUSLIZA BINTI YAAKUB

               UNIT BERUNIFORM           NUR SURATURNAIMAH BINTI SIDEK / SITI ASIAH BINTI MAT YA’ACOB

               UNIT SUKAN / PERMAINAN    MOHD IZZUAN BIN ZAKRI
                                                     PERINCIAN TUGAS
                                        TUMS 3.2.5.1
                        PLAN
                                        Program kecemerlangan  kokurikulum diurus secara profesional dan terancang.

                         DO                                        Tahap Kualiti
                                        i.  mengikut keperluan
                                        ii.  secara menyeluruh meliputi sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap
              i. merancang latihan
                                        kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
              peningkatan kemahiran
                                        iii.secara berjadual
                                        iv.secara kreatif/inovatif
                                        i.  mengikut kesesuaian
                                        ii.  secara menyeluruh meliputi sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap
              ii. melaksanakan latihan
                                        kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
              peningkatan kemahiran
                                        iii.secara berjadual
                                        iv.secara kreatif/inovatif
                                        i.  mengikut keperluan
                                        ii.  secara menyeluruh meliputi sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap
              iii. merancang program
                                        kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
              pemantapan
                                        iii.secara berjadual
                                        iv.secara kreatif/inovatif
                                        i.  mengikut kesesuaian
                                        ii.  secara menyeluruh meliputi sekurang-kurangnya satu unit bagi setiap
              iv. melaksanakan program
                                        kelab/persatuan, badan beruniform dan sukan/permainan
              pemantapan.
                                        iii.secara berjadual
                                        iv.secara kreatif/inovatif
                       CHECK             Berdasarkan tahap kualiti dalam langkah ‘Do’

                       ACTION           Ketidakakuran langkah ‘Check’ memerlukan tindakan susulan.










                                                          15
   10   11   12   13   14   15   16   17   18   19   20