Page 69 - PERANCANGAN STRATEGIK ORGANISASI 2021-2025
P. 69
KELEMAHAN (W) kurang negeri peringkat berbeza yang murid peringkat di kokurikulum Pendidikan dengan bercanggah Strategi W-O W1+W2+01+02+03 S2 : Menganjurkan program yang terancang untuk meningkatkan pencapaian sukan Strategi W-T W1+W2+T2+T3 dalam murid pencapaian peringkat pelbagai sukan
Pencapaian memuaskan keupayaan Tahap Program sekolah Khas Meningkatkan kejohanan
W1: W2: W3: : S4
yang sukan dan guru di kalangan
KEKUATAN (S) dan kokurikulum kalangan di murid berpotensi Strategi S-O S1+S2+S3 +O2+O3 S1 : Meningkatkan penyertaan dan penglibatan murid dalam kejohanan Strategi S-T S1+S2+T3 positif hubungan bapa
Pengurusan baik Hubungan pentadbir sukan pelbagai peringkat : Memupuk guru dan ibu
: baik : S3 : Ramai
S1 S2 isyarat S3
Strategi (TOWS Matrix)
DALAMAN PELUANG (O) pihak daripada pelbagai PPD, JPN dan dengan ANCAMAN/CABARAN (T) bahasa murid yang berbeza penglibatan dalam
LUARAN yang baik O1: Kerjasama pentadbir pertandingan O2: Penyertaan peringkat baik O3: Hubungan BP Khas kemahiran T1: Guru kurang T2 : Keupayaan galakan : Kurang T3 murid
