Page 31 - MODUL KELAS 6 TEMA 2
P. 31

SUBTEMA                  Bekerja Sama
                                2                  Mencapai Tujuan









                           Kompetensi  Inti
                  1.   Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
                  2.   Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri, dalam berinteraksi dengan
                      keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air.
                  3    Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati,
                      menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta
                      benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
                  4.   Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam
                      bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak
                      sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

                           Kompetensi  Dasar

                  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
                  1.4   Mensyukuri persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa beserta dampaknya.
                  2.4   Menampilkan sikap tanggung jawab terhadap penerapan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan berbangsa
                      dan bernegara.
                  3.4   Menelaah persatuan dan kesatuan terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara beserta dampaknya.
                  4.4  Menyajikan  hasil  telaah  persatuan  dan  kesatuan  terhadap  kehidupan  berbangsa  dan  bernegara  beserta
                      dampaknya.
                  Bahasa Indonesia
                  3.4  Menggali informasi penting dari buku sejarah menggunakan aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan
                      bagaimana.
                  4.4  Memaparkan informasi penting dari buku sejarah secara lisan, tulis, dan visual dengan menggunakan aspek: apa, di
                      mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana serta memperhatikan penggunaan kosakata baku dan kalimat efektif.
                  Ilmu Pengetahuan Alam
                  3.3.  Menganalisis cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungan.
                  4.3  Menyajikan karya tentang cara makhluk hidup menyesuaikan diri dengan lingkungannya, sebagai hasil penelusuran
                      berbagai sumber.
                  Ilmu Pengetahuan Sosial
                  3.4  Memahami makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya mengembangkan
                      kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
                  4.4  Menyajikan laporan tentang makna proklamasi kemerdekaan, upaya mempertahankan kemerdekaan, dan upaya
                      mengembangkan kehidupan kebangsaan yang sejahtera.
                  Seni Budaya dan Prakarya
                  3.3  Memahami penampilan tari kreasi daerah.
                  4.3  Menampilkan tari kreasi daerah.


                                                                           Pembelajaran            1


                         Ayo Belajar                                        3.4 dan 4.4 IPS

                     Setelah bangsa Indonesia memproklamasikan kemerdekaannya, bangsa Indonesia
                 sudah dihadapkan dengan perjuangan mempertahankan kemerdekaan. Perjuangan itu
                 dikarenakan Belanda ingin kembali menjajah Indonesia. Belanda datang ke Indonesia dengan
                 membonceng tentara Sekutu pimpinan Inggris. Akibatnya, pertempuran terjadi di berbagai
                 daerah di Indonesia. Tahukah kamu peristiwa apa saja yang terjadi pada saat Indonesia
                 mempertahankan kemerdekaan?



                                      Tematik 6 Tema 2 Persatuan dalam Perbedaan                     31
   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36