Page 3 - MODUL KELAS 5 TEMA 5
P. 3

SUBTEMA                       Komponen
                                1                           Ekosistem









                           Kompetensi  Inti
                    1.   Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
                    2.   Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi
                        dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara.
                    3.   Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara
                        mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
                        kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
                    4.   Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif.
                        Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
                        anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.


                           Kompetensi  Dasar
                  Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
                  1.4  Mensyukuri manfaat persatuan dan kesatuan sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa.
                  2.4  Menampilak sikap jujur pada penerapan nilai-nilai persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan di bidang
                      sosial budaya.
                  3.4  Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan hidup.
                  4.4   Menyajikan hasil penggalian tentang manfaat persatuan dan kesatuan untuk membangun kerukunan.
                  Bahasa Indonesia
                  3.7  Menguraikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
                  4.7  Menyajikan konsep-konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi ke dalam tulisan dengan bahasa sendiri.
                  Ilmu Pengetahuan Alam
                  3.5.  Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring-jaring makanan di lingkungan sekitar.
                  4.5  Membuat karya tentang konsep jaring-jaring makanan dalam suatu ekosistem.
                  Ilmu Pengetahuan Sosial
                  3.1  Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/ maritim dan agraris serta pengaruhnya
                      terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
                  4.1  Menyajikan hasil identifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan/maritim dan agraris serta
                      pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi, serta transportasi.
                  Seni Budaya dan Prakarya
                  3.2  Memahami tangga nada.
                  4.2  Menyanyikan lagu-lagu dalam berbagai tangga nada dengan iringan musik.

                                                                           Pembelajaran            1


                        Ayo Membaca                          3.7 dan 4.7 Bahasa Indonesia

                 Bacalah teks nonfiksi di bawah ini!
                                                       Ekosistem
                     Ekosistem adalah suatu tatanan kesatuan sacara utuh dan menyeluruh antara segenap
                 komponen lingkungan hidup dan tak hidup yang saling berinteraksi dan melengkapi sehingga
                 terbentuk kesatuan yang teratur. Dalam suatu daerah, lingkungan atau kawasan, misalnya
                 hutan, kolam, danau, waduk, dan lain sebagainya telah terjadi interaksi antarkomponen
                 hidup dan tak hidup.
                     Individu adalah makhluk hidup tunggal, misalnya seekor kambing, seekor burung, dan
                 sebuah pohon cemara. Tempat individu tinggal disebut habitat. Populasi adalah kumpulan
                 individu sejenis yang menempati suatu daerah tertentu. Contoh, di sebuah kolam, terdapat



                                              Tematik 5 Tema 5 Ekosistem                              83
   1   2   3   4   5   6   7   8