Page 49 - EXEMPLAR PENDIDIKAN MORAL TAHAP 1
P. 49

PENDIDIKAN SIVIK
                                                                                                    LITERASI SIVIK                                  AMALI SIVIK
                        NILAI TERAS
                                                                               Pengetahuan           Karakter/ Sikap        Keterampilan
                                             TAJUK         KONTEKS                                                                               Cadangan Contoh
                                                                             Kewarganegaraan        Kewarganegaraan       Kewarganegaraan
                                                                              (Pengetahuan)           (Sosioemosi)           (Tindakan)           Aktiviti/ Program
                     Bertanggungjawab      Peranti       Diri, Keluarga,      Mengenal pasti      Menzahirkan          Mengehadkan         Aktiviti PdP
                                           (Ketagihan    Sekolah,            jenis-jenisgajet       perasaan  mengawal    penggunaan gajet     Tayangan video/
                                           Gajet)        Masyarakat,        Menyatakan  maksud     emosi  kesan          dalam kehidupan       keratan akhbar
                                                         Negara dan          ketagihan  gajet       daripada                                    berkaitan kesan
                                                         Global                                     penggunaan gajet     Penggunaan gajet
                                                                            Menghuraikan                                 secara berhemah       penggunaan peranti
                                                                             kepentingan            yang keterlaluan                            secara berlebihan
                                                                             penggunaan            Mengekspresikan                            Menyenaraikan cara
                                                                             peranti secara         perasaan dapat                              menghadapi ketagihan
                                                                             berhemah               menggunakan  gajet                          gajet
                                                                            Menerangkan            dengan  berhemah                          Aktiviti Kokurikulum
                                                                             kesanketagihan                                                    Penggunaangajet
                                                                             gajet                                                              berhemah
                                                                            Menjelaskan cara
                                                                             menghadapi                                                       ProgramSekolah
                                                                             ketagihan gajet                                                   Kempen Katakan Tidak
                                                                                                                                                Kepada Nomophobia
                                                                                                                                                ‘Ketakutan yang
                                                                                                                                                berlebihan yang
                                                                                                                                                diakibatkan tidak
                                                                                                                                                memegang telefon’
                                                                                                                                               Ceramah berkaitan
                                                                                                                                                etika penggunaan
                                                                                                                                                peranti
                                                                                                                                               Kerjasama dengan
                                                                                                                                                Suruhanjaya
                                                                                                                                                Komunikasi dan
                                                                                                                                                Multimedia Malaysia
                                                                                                                                                (SKMM)










                                                                                                 37
   44   45   46   47   48   49   50   51   52   53   54