Page 362 - กำหนดการสอน-ว31104-วิทยาศาสตร์กายภาพ-ม.5

341

5.2 กระบวนการ
1) ความสามารถในการสื่อสาร (อ่าน ฟัง พูด เขียน)

2) ความสามารถในการคิด (สังเกต วิเคราะห์ จัดกลุ่ม สรุป)
3) ความสามารถในการแก้ปัญหา (แสวงหาความรู้)

4) ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต (ความรับผิดชอบ)
5) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ (ใช้การสืบค้นผ่านคอมพิวเตอร์)

5.3 คุณลักษณะและค่านิยม

ใฝุเรียนรู้และเป็นผู้มีความมุ่งมั่นในการท างาน
6. บูรณาการ

-

7. กิจกรรมการเรียนรู้

ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างความสนใจ

1.1 ครูน าเข้าสู่บทเรียนโดยให้นักเรียนพิจารณารูป 4.2 กับ 4.11 พร้อมตั้งค าถาม ดังนี้

รูป 4.2 รูป 4.11

ค าถาม การผลิตกระแสไฟฟูาในโรงไฟฟูานิวเคลียร์แตกต่างจากโรงไฟฟูาที่ใช้ถ่านหินหรือแก๊ส

ธรรมชาติอย่างไร (แนวค าตอบว่า แตกต่างกันที่แหล่งก าเนิดความร้อนที่ใช้ถ่านหินหรือแก๊สธรรมชาต ิ
ค าถาม ภายในเครื่องปฏิกรณ์ใช้สารใดเป็นแหล่งพลังงาน (แนวค าตอบว่า ใช้สารกัมมันตรังสีเป็น

แหล่งพลังงาน)

ขั้นที่ 2 ขั้นส ารวจและค้นหา
2.1 ครูให้นักเรียนศึกษาเนื้อหาและท าความเข้าใจ เรื่อง สารกัมมันตรังสี ตามรายละเอียดใน

หนังสือเรียน หน้า 118

2.2 ครูให้นักเรียนท าแบบฝึกหัด 4.4 ข้อที่ 1 ในหนังสือเรียน หน้า 120 ลงในสมุดของตนเอง
2.3 ครูให้นักเรียนท าแบบฝึกหัด เรื่อง แผนภาพอย่างง่ายของการผลิตไฟฟูาในโรงไฟฟูานิวเคลียร์

ขั้นที่ 3 ขั้นอธิบายและลงข้อสรุป

3.1 ครูสุ่มนักเรียน 5 คน ดังนี้

- คนที่ 1-4 เฉลยแบบฝึกหัด 4.4 ข้อที่ 1-4 ตามล าดับ