Page 251 - 6.Sınıf Dorya Türkçe Sınıf İçi Uygulama Klavuzu_edited_edited

1. DÖNEM 2. YAZILI SINAV

ZAMANI KAZANMAK VEYA KAYBETMEK

Okumuş, aydın bir dostumla konuşuyordum; zamanın azlığından yakınıyordu. Çünkü yaşlı idi. Önünde ne kadar
zaman olduğunu bilmiyordu ama bunun az olduğunu biliyordu. Eline yabancı dilden bir kitap almışdı. “Bu harikulade bir

kitap!” diyordu. ”Bunu tercüme etmek istiyorum. Ama buna bir girişirsem öteki işlerimi yapamayacağım, diye korkuyorum.
Hâlbu ki yapılacak çok iş var. Benim vaktim bunlardan hangisini yapmaya yetebilir?”

...
Zamanın kıymetini insanoğlu ne yazıkki genç yaşlarda iken bilemiyor. Gençlere bakıyorum: Kendilerinin birşey öğ-

renmelerine yarayacak en kıymetli zamanlarını boşuna harcıyorlar. Boşuna harcanmış zamanı tekrar geri alıp eski yerine
koyamazsınız, su gibi harcamayın...

...
İnsanın etrafına, memleketine, insanlığa yararlı bir şey yapabilmesi, kendisine cömertce verilmiş olan zamanları iyi

kullanmasına bağlıdır. Ancak iyi yetişmiş insanlar, memleketlerine faydalı işler yapabilirler. Zamanını iyi kullanamamış, boşu
boşuna harcamış insanlarsa ne kendilerine ne de memleketlerine faydalı olabilirler.

ŞEVKET RADO

1. Yazar, gençlere neden zamanı su gibi harcamamaları gerektiğini söylüyor?

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

2. Zamanın azlığından neden yaşlı insanlar yakınmaktadır?

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

3. Zamanı iyi kullanmanın faydaları nelerdir?

………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..

251