Page 54 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579

แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙ 25

ตาราง ๖ จำนวนสถานศึกษา ปีการศึกษา ๒๕๕๒ - ๒๕๕๘

หน่วย : แห่ง
ปีการศึกษา (แห่ง)
ระดับการศึกษา
๒๕๕๒ ๒๕๕๓ ๒๕๕๔ ๒๕๕๕ ๒๕๕๖ ๒๕๕๗ ๒๕๕๘

ก่อนประถมศึกษา ๕๒,๙๔๕ ๕๒,๘๘๐ ๕๓,๑๒๒ ๕๒,๘๒๒ ๕๒,๓๖๓ ๕๒,๓๕๗ ๕๒,๓๔๙
ประถมศึกษา ๓๒,๒๘๕ ๓๒,๒๘๖ ๓๒,๒๙๙ ๓๒,๒๔๑ ๓๒,๑๕๘ ๓๒,๑๗๔ ๓๒,๑๗๒

มัธยมศึกษา
มัธยมศึกษาตอนต้น ๑๑,๒๙๐ ๑๑,๔๕๓ ๑๑,๖๑๔ ๑๑,๕๘๘ ๑๑,๖๑๙ ๑๑,๙๖๔ ๑๑,๖๒๓
มัธยมศึกษาตอนปลาย
- สามัญศึกษา ๓,๔๐๙ ๓,๔๓๗ ๓,๕๘๗ ๓,๔๕๓ ๓,๖๑๐ ๓,๘๙๔ ๓,๖๑๘
- อาชีวศึกษา ๘๙๑ ๘๘๐ ๙๐๖ ๙๒๕ ๙๔๑ ๙๖๓ ๙๖๔

รวมอุดมศึกษา* ๙๕๖ ๙๖๔ ๙๗๕ ๙๘๖ ๙๔๖ ๑,๐๔๐ ๑,๒๓๘
ต่ำกว่าปริญญาตรี ๙๑๙ ๗๘๙ ๘๒๖ ๘๓๕ ๗๙๒ ๘๐๑ ๘๐๒
ปริญญาตรี ๓๗๐ ๑๗๐ ๑๗๖ ๑๗๔ ๒๓๘ ๓๐๖ ๒๘๘
สูงกว่าปริญญาตรี ๑๗๙ ๒๑๕ ๑๔๐ ๑๔๐ ๑๔๘ ๑๕๙ ๑๔๘
รวมทั้งหมด* ๕๘,๑๐๓ ๕๘,๒๘๐ ๕๘,๔๑๗ ๕๘,๓๓๔ ๕๘,๑๕๕ ๕๘,๐๖๒ ๕๘,๐๖๒

ที่มา : สถิติการศึกษาของประเทศไทย ปีการศึกษา ๒๕๕๘ (สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา, ๒๕๕๙)
หมายเหตุ : - ข้อมูลปี ๒๕๕๘ ณ วันที่ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๕๘
- * หมายถึง จำนวนโรงเรียนไม่นับซ้ำ โดยจำนวนโรงเรียนจำแนกตามระดับการศึกษามีการนับซ้ำ
เนื่องจากบางโรงเรียนเปิดสอนมากกว่าหนึ่งระดับ (นับเฉพาะสถานศึกษาที่มีผู้เรียน)

จากข้อมูลที่กล่าวมาข้างต้น สะท้อนให้เห็นว่า เด็กที่จะเข้าสู่ระบบการศึกษา
มีแนวโน้มลดลง แต่จำนวนสถานศึกษากลับมิได้ลดลงและมีแนวโน้มที่สถานศึกษาจะมีขนาดเล็กลง

และมีจำนวนเพิ่มมากขึ้น ดังนั้น การบริหารจัดการทรัพยากรที่มีอยู่ในระบบการศึกษาทั้งอาคาร
สถานที่ ครูและบุคลากรทางการศึกษาจะต้องมีการทบทวนและบริหารจัดการใหม่ให้มี
ประสิทธิภาพและใช้ประโยชน์ได้อย่างสูงสุด