Page 83 - แผนการศึกษาแห่งชาติ250 - 2579
P. 83
54 แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙
ตาราง ๑๑ มหาวิทยาลัยในกลุ่มประเทศสมาชิกประชาคมอาเซียนที่ติดอันดับ ๕๐๐ อันดับแรก
ของโลก โดย QS World University Rankings ปี 2015/2016
อันดับ ชื่อมหาวิทยาลัย ประเทศ คะแนนรวม
๑๒ National University of Singapore (NUS) สิงคโปร์ ๙๔.๒
๑๓ Nanyang Technological University, Singapore (NTU) สิงคโปร์ ๙๓.๙
๑๔๖ Universiti Malaya (UM) มาเลเซีย ๖๒.๑
๒๕๓ Chulalongkorn University ไทย ๔๖.๘
๒๘๙ Universiti Sains Malaysia (USM) มาเลเซีย ๔๓.๔
๒๙๕ Mahidol University ไทย ๔๒.๖
๓๐๓ Universiti Teknologi Malaysia มาเลเซีย ๔๑.๙
๓๑๒ Universiti Kebangsaan Malaysia (UKM) มาเลเซีย ๔๑.๓
๓๓๑ Universiti Putra Malaysia (UPM) มาเลเซีย ๓๙.๗
๓๕๘ Universitas Indonesia อินโดนีเซีย ๓๗.๗
๔๐๑-๔๑๐ University of the Philippines ฟิลิปปินส์ ไม่ระบุ
๔๓๑-๔๔๐ Bundung Institute of Technology (ITB) อินโดนีเซีย ไม่ระบุ
ที่มา : QS World University Rankings 2015/2016 (Quacquarelli Symonds, 2015/2016)
จากข้อมูลด้านคุณภาพผู้เรียนและการบริหารจัดการภายในสถานศึกษาสะท้อนให้เห็นว่า
ประสิทธิภาพในการบริหารจัดการยังไม่เป็นที่น่าพอใจ การบริหารจัดการทั้งเชิงวิชาการ และด้าน
อื่น ๆ ยังไม่สามารถทำให้ผู้เรียนมีคุณภาพตามที่กำหนดได้ รวมทั้งการมีสถานศึกษาขั้นพื้นฐานที่มี
ขนาดเล็กมากเกินไป ส่งผลต่อภาระด้านงบประมาณและการบริหารจัดการของรัฐ
๒.๖ ประสิทธิภาพการใช้จ่ายงบประมาณ
๒.๖.๑ การจัดสรรงบประมาณเพื่อการศึกษาของประเทศไทย ค่อนข้างสูงเมื่อเทียบกับ
ประเทศอื่น ๆ จากข้อมูลของ IMD 2016 พบว่า ในปี ๒๕๕๖ ประเทศไทยมีการลงทุนทาง
การศึกษา ร้อยละ ๓.๙ ของผลิตภัณฑ์มวลรวมภายในประเทศ (GDP) และจากข้อมูล IMD 2015
ประเทศไทยอยู่ในอันดับที่ ๓๙ จาก ๖๑ ประเทศ ซึ่งต่ำกว่าประเทศมาเลเซีย (ร้อยละ ๕.๕
อันดับที่ ๑๘) แต่สูงกว่าประเทศสิงคโปร์ (ร้อยละ ๓.๑ อันดับที่ ๕๖) ประเทศฟิลิปปินส์ (ร้อยละ
๒.๗ อันดับที่ ๕๘) และประเทศอินโดนีเซีย (ร้อยละ ๓.๕ อันดับที่ ๕๒) อย่างไรก็ตาม เมื่อพิจารณา
