Page 199 - Plan64
P. 199
148
แผนปฏิบัติการ ประจ าปี 2564
ชื่อโครงการ : โครงการห้องสมุดมีชีวิต
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 1 พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
:
กลยุทธ์ที่ 3 การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และระบบเทคโนโลยี
กลยุทธ์ที่ 4 การเสริมสร้างอัตลักษณ์ของสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ 5 การพัฒนาตามจุดเน้นของสพฐ. และสถานศึกษา
สอดคล้องกับมฐ.ของสถานศึกษา : มฐ.ที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน (ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน)
มฐ.ที่ 2 ด้านการบริหารและการจัดการ
มฐ.ที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
ลักษณะโครงการ : โครงการต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ : นางสาวรุจิราภรณ์ ค าศิลา และคณะ
กลุ่มงานที่รับผิดชอบ : บริหารงานวิชาการ
ระยะเวลาด าเนินการ : ปีการศึกษา 2564
***************************************
1.หลักการและเหตุผล
ห้องสมุดโรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ส าคัญยิ่งในการศึกษาค้นคว้าหาความรู้และเข้าถึงสารสนเทศ
อย่างกว้างขวางในทุกสถานที่ และทกเวลาโดยผ่านสื่อที่หลากหลายในยุคโลกาภิวัตน์ เพอการพฒนาตนเอง
ุ
ื่
ั
ื้
ครอบครัว สังคม และประเทศชาติ ที่ส าคัญยังเป็นพนฐานในการส่งเสริม สนับสนุน และการปลูกฝังให้
ิ
ี
ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า การเขยน การคดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ตลอดจน
การบูรณาการโดยผ่านกิจกรรมการเรียนและการสอนและกิจกรรมพิเศษต่าง ๆ ในทุกกลุ่มสาระ การเรียนรู้ โดย
ยึดผู้เรียนเป็นส าคัญที่จะพฒนาไปสู่สังคมแห่งการเรียนรู้ตลอดชีวิต สอดคล้องกับนโยบายของกระทรวง
ั
ื้
ศึกษาธิการตามแผนปฏิบัติการไทยเข้มแขง 2555 และโครงการพฒนาห้องสมุดในสถานศึกษาขั้นพนฐาน ที่
็
ั
ั
ต้องให้มีการพฒนาห้องสมุดให้เป็นห้องสมุดที่มี “หนังสือ และกิจกรรมดีบรรยากาศดีบรรณารักษ์ดี หรือ
ห้องสมุด 3 ดี”
ิ
ื้
โรงเรียนพนิจราษฎร์บ ารุง ได้รับคัดเลือกจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน
เข้าร่วมโครงการ “พฒนาห้องสมุดมีชีวิตเพอเฉลิมพระเกียรติ 60 พรรษา สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ
ั
ื่
สยามบรมราชกุมารี” เพอพฒนาห้องสมุดโรงเรียนให้เป็นห้องสมุดต้นแบบของแหล่งเรียนรู้ที่ทันสมัย
ื่
ั
สร้างสรรค์และมีชีวิตชีวาในลักษณะห้องสมุด 3 ดี คือ หนังสือดี บรรยากาศดี และบรรณารักษ์และ
ื่
กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอานดี เพอเป็นแหล่งเรียนรู้และพฒนาเด็ก เยาวชน และประชาชนทั่วไป
ั
่
จึงได้จัดท าโครงการนี้ขึ้น
2. วัตถุประสงค์
ุ
2.1 เพื่อพัฒนาห้องสมุดโรงเรียนให้เป็นห้องสมุดมีชีวิตในลักษณะอทยานการเรียนรู้ที่มี
์
คุณสมบัติครบ 3 ดี คือ หนังสือส่งเสริมการอ่านดี บรรยากาศดี และครูบรรณารักษและกิจกรรมส่งเสริม
นิสัยรักการอ่านดี
2. 2 เพอส่งเสริมให้เด็กและเยาวชนมีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ในโรงเรียน
ื่
และชุมชน
โรงเรียนพินิจราษฎร์บ ารุง สพป.กส. 2
