Page 187 - RBT Thn 6

Draf Modul Pengajaran
Reka Bentuk dan Teknologi KSSR Tahun 6

AKTIVITI PENGAJARAN Set Induksi
DAN PEMBELAJARAN Guru mengaitkan pengetahuan sedia ada murid dengan tajuk
yang lalu.

Langkah 1
1. Murid didedahkan dengan ciri-ciri sayuran yang sesuai untuk

dituai. (Rujuk Lampiran 1)
2. Murid bersoal jawab dan berbincang dengan guru mengenai

ciri-ciri sayuran hidroponik. (KBAT)
3. Jadual tempoh matang sayuran jenis daun ditunjuk dan

diterangkan kepada murid. (Rujuk Lampiran 2)
4. Demonstrasi cara menuai hasil dibuat oleh guru supaya

murid boleh menjalankan amali dengan betul.
(Rujuk Lampiran 3)

Langkah 2
Murid melakukan aktiviti menuai hasil mengikut jenis sayuran.

Langkah 3
Murid melakukan aktviti mengumpul dan menimbang sayuran
dengan pemantauan guru.
(Rujuk Lampiran 4)

Langkah 4
Murid merekod pendapatan hasil. (Rujuk Lembaran Kerja)

Penutup
Guru membuat ulasan.

PENILAIAN Guru membuat penilaian hasil kerja melalui rekod pendapatan
PENGAJARAN DAN yang telah dilakukan oleh murid.
PEMBELAJARAN

PENGETAHUAN SEDIA Murid telah didedahkan dengan jenis-jenis sayuran daun seperti
ADA sawi, bayam, kangkung dan salad.

REFLEKSI

179