Page 17 - รายงานการประเมินตนเอง ปีการศึกษา 2564

๑๔

ู
2. ข้อมลพื้นฐานแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
การพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
ปรัชญา พัฒนาการดี มีความสุข สนุกกับการเรียนรู้ คู่คุณธรรม เป็นผู้นำทาง
ปัญญา
วิสัยทัศน์ โรงเรียนตันติวัตรเป็นผู้นำทางการศึกษาระดับสากล

พันธกิจ 1. พัฒนาและส่งเสริม สนับสนุน การจัดการศกษาขั้นพื้นฐานแบบองค์รวม
ึ
(Holistic Education) โดยพัฒนาผู้เรียนให้มีองค์ความรู้ คู่คุณธรรม จน
สามารถนำความรู้ไปต่อยอดได้

2. พัฒนาบุคลากรให้มีการพฒนาตนเองด้วยกระบวนการที่หลากหลาย
ั
สามารถสร้างองค์ความรู้นำมาแก้ไขปัญหาและปรับปรุงสู่การพัฒนาทักษะ
วิชาชีพอย่างต่อเนื่องและทันเหตุการณ์
ึ
3. ส่งเสริมและพัฒนาระบบการบริหารจัดการสถานศกษา และทรัพยากร
ให้มีประสิทธิภาพและประสิทธิผลเป็นโรงเรียนระดับสากล

เป้าประสงค์ 1.ผู้เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของผู้เรียน
ิ่
2.ผู้เรียนมีผลการประเมินพฒนาการเหมาะสมตามวัย และเพมขีด
ั
ความสามารถในการแข่งขันระดับจังหวัด ระดับภาค ระดับประเทศ
3. ผู้เรียนทุกระดับให้มีทักษะความสามารถรอบด้าน อย่างมีคุณภาพตาม
มาตรฐานสากล
4.หลักสูตรที่หลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการของนักเรียนที่มี
คุณภาพมาตรฐานสากล

5.ครูและบุคลากรมีการพัฒนาตนเองอย่างรอบด้าน ต่อเนื่อง และมี
ความสามารถในการสอนอย่างมีประสิทธิผล
6. มีระบบการวัดผลและประเมินผลที่มีประสิทธิภาพ
7.ระบบบริหารจัดการโรงเรียนมีคุณภาพ

8. โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมและบริการที่เออต่อการส่งเสริมศักยภาพ
ื้
ผู้เรียน
9. โรงเรียนมีเครือข่ายความร่วมมือต่างๆทั้งในประเทศและต่างประเทศ
เพื่อยกระดับการพัฒนาคุณภาพการศึกษา

ึ
10. มีระบบประกันคุณภาพภายในของสถานศกษาตามทกำหนดใน
ี่
กฎกระทรวงอย่างมีคุณภาพ
ยุทธศาสตร์หรือกลยุทธ์ ยุทธศาสตร์ที่ 1 การพัฒนาศักยภาพทุกด้านของผู้เรียนให้มีคุณภาพสู่

มาตรฐานสากล
ยุทธศาสตร์ที่ 2 การพัฒนาหลักสูตรการจัดการเรียนการสอนให้มีคุณภาพ
ในระดับมาตรฐานสากล
ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทาง

วิชาชีพตามมาตรฐานสากล
ึ
ยุทธศาสตร์ที่ 4 การพัฒนาระบบการบริหารจัดการสถานศกษาให้มี
ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล