Page 151 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้
P. 151
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ครูอธิบายถึงลักษณะและส่วนประกอบของวงกลมบางประการ เช่น คอร์ด และมุมในส่วน
โค้งของวงกลม
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูอธิบายว่าว่า ในวงกลมที่เท่ากันทุกประการ ถ้ามุมในส่วนโค้งของ วงกลมมีขนาดเท่ากัน
แล้วส่วนโค้งที่รองรับมุมทั้งสองนั้นจะยาวเท่ากัน
2.ครูอธิบายเพิ่มเติมว่าหากเรา ประยุคเรื่องมุมในจุดศูนย์กลางและเรื่อง ส่วนโค้งของวงกลม
จะได้ว่า ถ้ามุมในส่วนโค้งของ วงกลมมีขนาดเท่ากัน แล้วส่วนโค้งที่รองรับมุมทั้งสองนั้นจะยาวเท่ากัน
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ ทฤษฎี ดังนี้
ถ้ามุมในส่วนโค้งของ วงกลมมีขนาดเท่ากัน แล้วส่วนโค้งทรองรับมุมทั้งสองนั้นจะยาวเท่ากัน
ี่
ฝึกทักษะ
1. ครูให้นักเรียนทำกิจกรรมส่วนโค้งที่เท่ากัน 2
ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยกิจกรรมส่วนโค้งที่เท่ากัน 2
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. สื่อการเรียนรู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.
1.2 .ใบงาน“ใบกิจกรรม ส่วนโค้งที่เท่ากัน 2”
2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org
