Page 179 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวคอร์ดของวงกลม
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่

1.ครูอธิบายถึงรูปสี่เหลี่ยมแนบในวงกลมว่าคือคอร์ด 4 คอร์ดที่ชนกัน
2.ครูอธิบายเกี่ยวกับทฤษฎีบทรูปสี่เหลี่ยมแนบในวงกลมว่า ถ้ารูปสี่เหลี่ยมแนบในวงกลม
แล้วผลบวกของขนาดของมุมตรงข้ามจะเท่ากับสองมุมฉาก
ขั้นสรุป

1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
รูปสี่เหลี่ยมแนบในวงกลม แล้วผลบวกของขนาดของมุมตรงข้ามจะเท่ากับสองมุมฉาก
ฝึกทักษะ
1. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัดสี่เหลี่ยมในวงกลม

ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยแบบฝึกหัดสี่เหลี่ยมในวงกลม
สื่อและแหล่งการเรียนรู้

1. สื่อการเรียนรู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.
1.2 .ใบงาน“กิจกรรมเติมคำในวงกลม”
2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร

2.2 www.scimath.org