Page 297 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้
ขั้นทบทวนความรู้เดิม

1. ครูสนทนากับนักเรียนเพื่อทบทวนลักษณะทั่วไปของทรงกลม
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1.ครูอธิบายเกี่ยวกับปริมาตรของทรงกลม

2.ครูอธิบายความสัมพันธ์ของส่วนประกอบต่าง ๆ ของทรงกลมและวิธีการหาปริมาตรของ
ทรงกลม
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้
ี่
หากเรานำรูปทรงครึ่งวงกลมที่มีรัสมี r บรรจุทรายจนเต็มแล้วนำไปเทใส่ทรงกระบอกทมี
พื้นที่ฐานมีรัสมี r และความสูงเป็น 2r จะต้องน้ำทรายที่บรรจุเต็มไปเทใส่ 3 ครั้งดังนั้นสามารถกล่าว
ได้ว่าเราสามารถนำทรงกลมรัสมี r ที่บรรจุทรายจนเต็มเทใส่ทรงกระบอกที่มีฐานรัสมี r และมีความสูง
4r 3 ครั้งเพอให้ทรงกระบบกนั้นบรรจุทรายจนเต็มได้
ื่
4
ดังนั้นสูตรการหาปริมาตรทรงกลมจึงเป็น πr 3
3
ฝึกทักษะ
1. ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 3.2 ก ข้อ 1,2,3,4

ขั้นประเมินผล
1. ครูเฉลยแบบฝึกหัด 3.2 ก ข้อ 1,2,3,4
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
1. สื่อการเรียนรู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณิตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.

2. แหล่งการเรียนรู้
2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org