Page 350 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

ู้
การจัดกิจกรรมการเรียนร
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ทบทวนบทเรียนในคาบที่แล้ว การทดลองสุ่ม คือ การกระทำที่ไม่สามารถบอกล่วงหน้าได ้
แน่นอนว่า ผลลัพธ์ที่จะเกิดขึ้นจากการกระทำนั้นจะเป็นอะไร แต่สามารถบอกได้ว่าผลลัพธ์อะไร

เกิดขึ้นได้บ้าง หรือการหาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เป็นไปได ้
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1. นักเรียนแต่ละกลุ่มทดลองสุ่ม หยิบลูกบอล 2 ลกพร้อมกัน แล้วหา
ู
ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมดจากการทดลองสุ่ม

2. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันแลกเปลี่ยนแนวคิด วิธีการหาผลลัพธ์จากการสุ่มหยิบลูกบอล 2
ลูกพร้อมกัน
ู
3. นักเรียนแต่ละกลุ่มทดลองสุ่ม หยิบลูกบอล 2 ลกโดยหยิบทีลูก แบบไม่ใส่คืน แล้วหา
ผลลัพธ์ ที่เป็นไปได้ทั้งหมดจากการทดลองสุ่ม

4. นักเรียนแต่ละกลุ่มทดลองสุ่ม หยิบลูกบอล 2 ลกโดยหยิบทีลูก แบบใส่คืน แล้วหาผลลัพธ์
ู
ที่เป็นไปได้ทั้งหมดจากการทดลองสุ่ม
ุ่
5. นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสรุปผลการทดลองสม แล้วหาข้อสรุป แนวคิด หลักการในการ
สุ่มหยิบลูกบอล 2 ลูกทั้ง 3 แบบ
แบบที่ 1 หยิบลูกบอล 2 ลูกพร้อมกัน แนวคิด คือ ไม่นับกรณีที่ซ้ำกัน เช่น หยิบได้ลูกบอลส ี
แดงกับ สเขียว ซึ้งการหยิบขึ้นมาพร้อมกัน แดง-เขียว และเขียว-แดง ถือว่าเป็นกรณีเดียวกัน
ี

ี่
แบบที่ 2 หยิบลูกบอล 2 ลูก โดยหยิบทละลูกแบบไม่ใส่คืน แนวคิด คือ หยิบได้ไม่ซ้ำลูกเดิม

ี่
แบบที่ 3 หยิบลูกบอล 2 ลูก โดยหยิบทละลูกแบบไม่คืน แนวคิด คือ หยิบซ้ำได้ทุกลูก

8) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมการสร้างแผนภาพในการหยิบลูกบอลทั้ง 3 แบบ คือ แบบหยิบ

ี่
่
พร้อมกันทั้ง 2 ลูก หยิบที่ลูกแบบไม่ใสคืน หยิบทละลูกแบบใส่คืน