Page 365 - คำอธิบาย-โครงสร้างรายวิชา-แผนการจัดการเรียนรู้

ู้
การจัดกิจกรรมการเรียนร
ขั้นทบทวนความรู้เดิม
1.ครูทบทวนความหมายของเหตุการณ์ คือ สิ่งที่สนใจจะพิจารณา หรือเงื่อนไขทจะพิจารณา
ี่
จากการทดลองสุ่ม และผลลัพธ์ทั้งหมดของสิ่งที่สนใจ ที่เกิดขึ้นจากการทดลลองสุ่ม เรียกว่า ผลลัพธ์

ของเหตุการณ์ ดังนั้นก่อนที่จะหาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ที่สนใจได้ จะต้องหาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เปนไปได ้
็
ของสถานการณ์นั้น ๆ
ขั้นสอนเนื้อหาใหม ่
1. ครูนำเสนอสถานการณ์ที่ 1 สุ่มหยิบไพ่ 1 ใบ จากสำรับ นักเรียนหาผลลัพธ์จากการ

ุ
ทดลองสุ่มทั้งหมด 52 แบบ แบ่งเป็น 4 ชุด ได้แก่ โพดำ โพแดง ดอกจิก และข้าวหลามตัด แต่ละชดมี
13 ใบ มีหน้าไพ่เป็น 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, j, Q, K และ A
2.ครูแบ่งกลุ่มนักเรียนตามความเหมาะสม
3. นักเรียนแลกเปลี่ยนเรียนรู้ภายในกลุ่ม และเตรียมคำถามสำหรับกิจกรรม ถามตอบรอบวง

โดยมีกติการดังนี้ ข้อ 1 นักเรียนสามารถใช้คำถามกับกลุ่มใด และหมายเลขสมาชิกใดก็ได ้
้
้
ข้อ 2 กลุ่มที่ไดตอบคำถาม ได้โอกาสใชคำถามของตนกับกลุ่มเดิมหรือกลุ่มอื่นก็ได ้
ข้อ 3 การให้คะแนน 2 คะแนนสำหรับคำถาม และ 2 คะแนนสำหรับคำตอบ
ข้อ 3 กลุ่มใดมีคะแนนครบ 10 ก่อนถือเป็นฝ่ายชนะ
4. ) นักเรียนกลุ่มแรก เริ่มเลือกใช้คำถามและดำเนินกิจกรรมจนได้กลุ่มที่ชนะ โดยครูสังเกต
พฤติกรรมการมีส่วนร่วมและการสนใจเรียนอย่างใกล้ชิด เพื่อตอบข้อสงสัยและอธิบายข้อมูลเพิ่มเติม
ขั้นสรุป
1.ครูและนักเรียนอภิปรายและสรุป จะได้ดังนี้

สิ่งที่สนใจจะพิจารณา หรือเงื่อนไขที่จะพิจารณาจากการทดลองสุ่ม และผลลัพธ์ทั้งหมดของ
สิ่งที่สนใจ ที่เกิดขึ้นจากการทดลลองสุ่ม เรียกว่า ผลลัพธ์ของเหตุการณ ดังนั้นก่อนที่จะหาผลลัพธ์ของ
์
เหตุการณ์ทสนใจได้ จะต้องหาผลลัพธ์ทั้งหมดที่เป็นไปได้ของสถานการณ์นั้น ๆ
ี่
ฝึกทักษะ
ครูให้นักเรียนทำแบบฝึกหัด 4.2 ข ข้อ 4.
ขั้นประเมินผล
ครูเฉลยแบบฝึกหัด 4.2 ข ข้อ 4.

สื่อและแหล่งการเรียนร ู้
1. สื่อการเรียนร ู้
1.1 หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐานคณตศาสตร์ ม.3 เล่ม 2 ของ สสวท.
ิ
2. แหล่งการเรียนร ู้

2.1 ห้องสมุดโรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
2.2 www.scimath.org