Page 373 - คุณาวุธ206แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ตั้นมัธยมศึกษาปีที่3เทอม2
P. 373

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 49
                                           ิ
                       กลุ่มสาระการเรียนรู้คณตศาสตร  ์                           คณิตศาสตร์พื้นฐาน ค23102
                       หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 ความน่าจะเป็น                                   เวลา 8 ชั่วโมง
                       เรื่อง ความน่าจะเป็น (ชั่วโมงที่ 5)                                  เวลา  1 ชั่วโมง

                       ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2/2564                     โรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
                       วันที่ ........ เดือน ........................ พ.ศ. .............   ผู้สอน นายคุณาวุธ อินพิทักษ์

                       มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

                            มาตรฐานการเรียนร  ู้
                              มาตรฐาน ค 3.2 เข้าใจหลักการนับเบื้องต้น ความน่าจะเป็น และนำ ไปใช  ้
                            ตัวชี้วัด
                              ค 3.2 ม.3/1 เข้าใจเกี่ยวกับการทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ  ์


                       สาระสำคัญ
                              การทดลองสุ่ม สามารถเขียนแจกแจงผลลัพธ์ที่เกิดจากการทดลองสุ่มด้วยวิธีการท    ี่

                       หลากหลาย และเข้าใจเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่สนใจ รวมทั้งสามารถหาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ เพื่อนำ
                                                                           ่
                       ไปสู่การหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ รวมทั้งใช้ความรู้ดังกลาวในการแก้ปัญหา เพื่อให้การเรียนรู้
                       ของนักเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ


                       จุดประสงค์การเรียนรู้  เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้ว นักเรียนสามารถ


                              1. ด้านความรู้ (K)
                                  บอกความหมายของเหตุการณ์ได  ้
                              2. ด้านทักษะ (P)

                                 กำหนดเงื่อนไขเหตุการณ์ จากสถานการณ์ที่กำหนดให้ได  ้
                                 หาผลลัพธ์ของเหตุการณ์ จากสถานการณ์ที่กำหนดให้ได  ้
                              3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
                                  ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดต่อวิชาคณิตศาสตร์
                                                            ี


                       สาระการเรียนร  ู้
                              สถิติและความน่าจะเปน
   368   369   370   371   372   373   374   375   376   377   378