Page 405 - คุณาวุธ206แผนการจัดการเรียนรู้วิชาคณิตศาสตร์ตั้นมัธยมศึกษาปีที่3เทอม2
P. 405

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 54
                       กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์                            คณิตศาสตร์พื้นฐาน ค23102
                       หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อัตราส่วนตรีโกณมิติ                            เวลา 10 ชั่วโมง
                       เรื่อง อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมแหลม (ชั่วโมงที่ 2)                  เวลา  1 ชั่วโมง

                                      ี่
                       ชั้นมัธยมศึกษาปีท 3 ภาคเรียนที่ 2/2564                       โรงเรียนโนนสูงพิทยาคาร
                       วันที่ ........ เดือน ........................ พ.ศ. .............   ผู้สอน นายคุณาวุธ อินพิทักษ์

                       มาตรฐานการเรียนรู้ / ตัวชี้วัด

                            มาตรฐานการเรียนรู้
                              มาตรฐาน ค 2.2  เข้าใจและวิเคราะห์รูปเรขาคณิต สมบัติของรูปเรขาคณิต ความสัมพันธ์
                       ระหว่าง รูปเรขาคณิต และทฤษฎีบททางเรขาคณิต และนำไปใช้
                            ตัวชี้วัด

                              ค 2.2 ม.3/2 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
                       และปัญหาในชีวิตจริง


                       สาระสำคัญ
                              อัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมแหลม ซึ่งนักเรียนจะได้ศึกษาเกี่ยวกับอัตราส่วนตรีโกณมิติของ
                       มุมที่มีขนาด 30° , 45° และ 60° และอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุมแหลมขนาดต่าง ๆ จากตาราง

                       ตลอดจนการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์

                       จุดประสงค์การเรียนรู้  เมื่อเรียนจบบทเรียนนี้แล้ว นักเรียนสามารถ

                              1. ด้านความรู้ (K)
                                  บอกค่าของอัตราส่วนตรีโกณมิติของมุม 30° , 45° และ 60° ได้
                              2. ด้านทักษะ (P)
                                 -

                              3. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ (A)
                                  ตระหนักในคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์


                       สาระการเรียนรู้

                              อัตราส่วนตรีโกณมิติ
   400   401   402   403   404   405   406   407   408   409   410