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ning (2015 vs 2014) (chart 18)
化 (2015年與2014年比較) (圖18)
opted online learning programmes increased their budget
same level as 2014, and only 5% scaled back the budget.
程的受訪機構表示增加了在這方面的預算額，而
4年同一水平，只有5％機構表示預算額縮減。
33% increased 增加
remained the same
維持不變
decreased 減少
(64 companies provided data)
(64家機構提供數27據)
