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NOTICIAS BREVES  Musicomotricidad                     Cuerdas de tela de araña             Acuerdo SGAE-ESIC

                   Dentro de las quintas Jornadas       Shigeyoshi Osaki, un científico      La Sociedad General de Auto-
                 de Educación Infantil “Un botón      investigador de la Universidad       res y Editores (SGAE) firmó el
                 ton ton”, que se han venido cele-    Médica de Nara (Japón), ha con-      pasado 9 de marzo un convenio
                 brando entre los meses de marzo      seguido elaborar un violín cuyas     decolaboración conlaEscuelade
                 y mayo de este año en diferentes     cuerdas están realizadas con         Dirección y Márketing (ESIC),
                 ciudades españolas, uno de los       tela de araña.Al parecer,el sonido   destinado a mejorar el acceso de
                 talleres que se han desarrollado     es más suave y profundo pero,        sus empleados al programa for-
                 –junto con otros sobre ciencia,      además, el material obtenido a       mativo del centro universitario.
                 expresión plástica y artesanal,      partir de la tela de araña es tres   Con la firma pública del convenio
                 inglés, etc.– ha sido el de “Musi-   veces más resistente que las         se formalizó la alianza entre am-
                 comotricidad. El placer de sonar,    actuales fibras sintéticas y cinco   bas entidades para favorecer, a
                 bailar y actuar juntos”, de la mano  veces más que el propio acero.       través de descuentos y trato pre-
                 de Aitor Zenarrutzabeitia, maes-     Por otra parte, las cuerdas son      ferencial, la asistencia del perso-
                 tro de Educación Musical y Peda-     capaces de estirar más de un         nal de la SGAE a los programas de
                 gogía Terapéutica, logopeda,         130% de su longitud inicial sin      postgrado y formación abierta,
                 psicomotricista, musicoterapeu-      romperse. Para medir la la resis-    así como la oferta formativa exe-
                 ta y psicopedagogo. La musico-       tencia de las cuerdas, Osaki usó     cutive education (programa inte-
                 motricidad se nos revela como un     para su experimento más de tres-     gral de desarrollo directivo), cur-
                 ludoitinerario privilegiado de       cientas arañas hembra de la          sos especializados, intensivos o
                 maduración que, al tratar preven-    especie Nephila maculata, cono-      master class,entre otros.Asimis-
                 tivamente la patología de la rela-   cidas por la compleja elaboración    mo, los familiares directos de los
                 ción y la acción sonoro-corporal,    de sus telas y denominadas“ara-      trabajadores de la SGAE contarán
                 no deja aparecer la patología de     ñas de seda de oro” por el color     no sólo con estas ventajas sino
                 la simbolización y la abstracción.   de los hilos que fabrican. Para      también con beneficios económi-
                 Los objetivos de este taller son:    cada cuerda de violín utilizó entre  cos en la matriculación de carre-
                 reapropiar primero entre el profe-   tres mil y cinco mil hilos de seda   ras o grados universitarios en los
                 sorado, para que luego llegue al     retorcidos en una sola dirección.    centros de estudios que la ESIC
                 alumnado, descubrir el placer de     Luego midió la resistencia de las    tutela en Madrid,Valencia,Barce-
                 percutir,cantar,bailar,dramatizar    cuerdas a la tracción, una de las    lona, Sevilla, Málaga, Zaragoza,
                 y relajarse, aprender a leer el      claves para evitar la incómoda       Navarra y Brasil.Esta iniciativa de
                 cuerpo, su posturalidad, gestua-     rotura de una cuerda en plena        la Sociedad de Autores consolida
                 lidad, movilidad y sonoridad co-     actuación: si bien la cuerda re-     su labor en materia formativa,
                 mo expresión de la historia emo-     sistía menos tensión antes de        que se enfoca no sólo al capital
                 cional de cada alumno/a y mos-       romperse que las cuerdas habi-       humano de la organización sino
                 trar un modo de curricularizar los   tuales, su aguante era superior      también a la masa autoral y
                 juegos musicomotrices: el fichero    que las de nailon cubiertas de       social.
                 de didactemas.                       aluminio.

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