Page 10 - مجلة طموح IT
P. 10

‫ج‪ -‬هي اول مبادرة تشمل جميع المحافظات‬                                                          ‫شخصية الاسبوع‪ :‬محمد عيسى‬
     ‫العراقية مستمرة وتهدف هذه المبادرة‬
       ‫الى تحويل المجتمع من مجتمع سلبي‬                                                        ‫‪ .1‬الاسم الكامل والمواليد ومسقط الرأس‬

   ‫مستهلك الى مجتمع ايجابي منتج يعتمد‬          ‫ج ‪ -‬محمد عيسى حميد من مواليد ‪ ١٩٨٤‬من كركوك‬
       ‫بالدرجة الاساس على استثمار العقول‬
                                                  ‫التقنيات التي لاتتوفر في معاهد و شركات‬            ‫‪.2‬التحصيل الدراسي واسم الجامعة‬
 ‫والخبرات والمهارات بغض النظر عن العمر‬          ‫التي تقدم دورات للناس بمبلغ وايضا ايصال‬
      ‫او التخصص ‪ ،‬بل الاهم من ذلك تعتمد‬        ‫فكرة التعليم المجاني و محاولة زرع التعاون‬         ‫ج‪ -‬بكولوريوس هندسة الكهرباء جامعة‬
                                                                                                                             ‫صلاح الدين اربيل‬
 ‫على مبدأ المواطنة والمشاركة الفاعلة في‬             ‫والمساعدة بين الناس نحن بحاجة أيض ًا‬
                      ‫تأسيس وبناء المجتمع‪.‬‬     ‫لتغيير في العقلية فعلينا النظر إلى البرمجة‬     ‫‪.3‬متــى بــدأ شــغفك بالتكنولوجيــا ومــا‬
                                                                                                                   ‫أول مشــروع ن ّفذتــه؟‬
‫تدعو هذه المبادرة جميع الطلبة والخريجين‬          ‫ليس فقط باعتبارها لغة المستقبل و إنما‬
  ‫والهواة والأساتذة الجامعيين والمهتمين‬         ‫أيض ًا باعتبارها لغة المواطن نحن بحاجة لأن‬         ‫من عمري ‪ ١١‬سنة اول مشروع كان موقع‬
      ‫في مجال البرمجة وتقنيات المعلومات‬         ‫يكون الجميع قادراً على استخدام الحاسوب‬              ‫الكتروني ك منتدى سنة ‪ ٢٠٠٦‬يخص امور‬
      ‫وكذلك الاختصاصات الاخرى الى التطوع‬        ‫ونريد أن يفكر الجميع بنفسه على أنه صانع‬       ‫التكنولوجيا وكان يحتوي بث راديو عبر النت‬
      ‫والمشاركة الفعلية لأجل الارتقاء بواقع‬
 ‫البلد ‪ ،‬حيث تعتبر فرصة عظيمة لاكتساب‬              ‫وليس فقط مستهلك ونريد من الجميع‬                              ‫يبث مواضيع علمية وتقنية‬
 ‫الخبرة والمهارة عن طريق تصميم وتنفيذ‬             ‫أن يفكر بنفسه على أنه مواطن ولتحقيق‬
  ‫برامج وتطبيقات خدمية من شأنها خدمة‬            ‫ذلك علينا البدء باستثمار ضخم في تعليم‬         ‫‪.4‬مــا الصعوبــات التــي واجهتهــا فــي‬
                                                                                                      ‫طريقــك للتعلــم والتطويــر؟‬
‫المواطن وذلك ضمن مجاميع عمل نشطة‬                                       ‫البرمجة للناس مجانا‪.‬‬
    ‫وف ّعالة يتعاون فيها جميع الأفراد كفريق‬                                                      ‫ج‪ -‬قلة المصادر لم يكن هناك يوتيوب ولا‬
   ‫واحد يتبادل الاراء والخبرات ويطرح الافكار‬   ‫‪.6‬تؤكــد كثيــرا علــى مبــدأ العطــاء‬            ‫فيسبوك ولا اي تكنولوجيا من هذا القبيل‬
                                               ‫والمشــاركة فمــا الــذي تحــاول ايصالــه‬
‫لتتم مناقشتها وتطبيقها على أرض الواقع‬                                                               ‫كنا نفتقر للمصادر العلمية كنا نقضي‬
 ‫‪ ،‬كما تفتح المجال لجميع المواطنين ومن‬                                 ‫مــن خــال ذلــك؟‬       ‫ساعات نقرا ال ‪ help‬الخاص للبرامج واللغات‬
‫جميع الاختصاصات إلى المشاركة الفاعلة في‬
‫هذه المشاريع لرفد الفريق بالخبرات والافكار‬     ‫ج‪ -‬المجتمعات المتقدمة سبب تقدمها هو‬                   ‫و كذلك البحث في النت في زمن نفتقر‬
                                                ‫المشاركة و العطاء‪ .‬وليس الاحتكار لننظر‬                                      ‫للمصادر العلمية‬
    ‫والاراء والمقترحات التي من شأنها خدمة‬       ‫لكثير من الدول المتقدمة هناك الكثير من‬
                   ‫المجتمع بأفضل ما يمكن‪.‬‬      ‫التعاون بين الشعب واستخدام التكنولوجيا‬         ‫‪ .5‬لمــاذا أنشــأت قناتــك علــى اليوتيــوب؟‬
                                                                                                              ‫وم ـا ال ـذي حصدت ـه منه ـا؟‬
     ‫لا يخفى على أحد أن لمثل هذه المبادرات‬        ‫في خدمة الشعب نسمع عن اشياء مثيرة‬
    ‫دور رئيسي في تحسين ورفع اقتصاد البلد‬         ‫للغاية في مجتمعات كثيرة ونسمع الكثير‬                 ‫ج‪ -‬انا تعلمت بصعوبة في زمن يفتقر‬
                                                                                              ‫للمعلومات وقضيت ساعات كثيرة من اجل‬
     ‫‪ ،‬حيث يتم فيها إبراز المقدرة الحقيقية‬            ‫عن الطريقة التي تساعدنا بها البيانات‬
 ‫والذكاء الحقيقي للمواطن مما يساعد على‬            ‫والتكنولوجيا الجديدة في إنشاء مدن على‬           ‫الحصول على معلومة وايضا صرف اموال‬
 ‫استقطاب الخبرات المحلية وتوظيفها بدل ًا‬                                                           ‫كثيرة في سبيل التعلم لكن نحن نعلم‬
  ‫عن استيراد الخبرات الاجنبية والتي عادة ما‬           ‫حد سواء بفضل الابتكار الأكثر تفصيل ًا‬    ‫ليس الكل بامكانه الشراء ليس الكل يعرف‬
                                                    ‫لانتشار التكنولوجيا الحديثة من إنترنت‬           ‫كيف يبحث عن المعلومات ليس الكل‬
  ‫تكون مكلفة جداً للشركات والمؤسسات‬              ‫الأشياء إلى أجهزة الاستشعار المض ّمنة في‬          ‫لديه الامكانية على الحصول على الكتب‬
       ‫الحكومية والأهلية وجميع القطاعات‬            ‫جميع بيئتنا المبنية والبيئة المعيشية ‪،‬‬         ‫من الانترنت وشرائها لان معضمها يحتاج‬
                                                ‫فهي تسمح لنا باستخدام البيانات الصغيرة‬
    ‫العاملة في البلد والتي قد لا تضاهي أحيانا‬                                                        ‫للبطاقات فيرا وماستر كارد لكن نحن‬
    ‫خبرة وكفاءة وإخلاص المواطن العراقي ‪،‬‬              ‫للبيانات الضخمة والبيانات المفتوحة‬          ‫نعلم اغلب الشعب ليس لديه الامكانيه‬
‫كما إن سيطرة الشركات والعمالات الأجنبية‬             ‫لإنشاء الحكومة وتقديم الخدمات وحان‬         ‫لذا حبيت ان اعمل قناة واعطي العلم مجانا‬
 ‫على سوق العمل العراقي ساهم في تقليص‬            ‫الوقت أن نسأل أنفسنا عن العالم الذي نريد‬      ‫بدون مقابل بل انا الوحيد الذي لا يذكر كلمة‬
  ‫فرص التوظيف بشكل هائل نتج عنه عدد‬                 ‫أن نتركه لأطفالنا علينا أن نرى التحديات‬    ‫“اعمل شير واعمل لايك” لاني لا اريد الشهرة‬
    ‫كبير من الافراد العاطلين عن العمل من‬          ‫الهائلة التي سيواجهونها‪ .‬هل نعتقد حقا‬
      ‫ذوي الخبرات والشهادات والاختصاصات‬           ‫أننا سنصل إلى حيث نحتاج إلى الذهاب دون‬                  ‫بل ايصال العلم مجانا لكل الناس‬
                                                    ‫تحديد المؤسسة الواحدة التي يمكن أن‬                    ‫الذي حصدته هو ظهور الكثير من‬
         ‫المختلفة ‪ ،‬وهنا يأتي دور مبادرتنا في‬    ‫تعمل نيابة عنا جميعا؟ لا يمكننا أن نفعل‬              ‫المبرمجين والمطورين الذين صنعوا‬
     ‫التثقيف والتطوير والمشاركة في تغيير‬        ‫ذالك بدون حكومة‪ ،‬ولكن نحن بحاجة إليها‬             ‫مشاريعهم حول العالم و الطلبة منهم‬
                                                                                                ‫طلاب بكلوريوس والماجستير والدكتوراه‬
        ‫وتحسين القوة الاقتصادية والعلمية‬                                  ‫لتكون أكثر فعالية‪.‬‬       ‫اللذين سنويا يعملون مشاريعهم بناءا‬
      ‫للبلد ورفع مكانته بين البلدان الاخرى‪.‬‬                                                          ‫على مواضيعي في قناتي كذالك الكثير‬
  ‫والخبر السار هو أن التكنولوجيا تجعل من‬       ‫‪.7‬كــود فــور عــراق اكبــر مبــادرة لتعلــم‬        ‫من الجامعات تعتمد على فيديوهاتي في‬
‫الممكن لإعادة صياغة جذرية نحن في ‪Code‬‬          ‫والتطويــر علــى صعيــد العــراق‪ ،‬كيــف‬              ‫تعليم الطلبة بل هناك شركات كثيرة‬
      ‫‪ for IRAQ‬نحاول مساعدة الحكومة عن‬         ‫كانـت البدايـة ومـا الهـدف الـذي تسـعون‬         ‫تصنع تطبيقاتها بناءا على قناتي اضف الى ان‬
    ‫طريق مساعدة مجتمعنا ف الوطن ليس‬            ‫للوصـول اليـه ومـا رؤيتكـم لهـذا الجهـد‬        ‫الكثير من الدورات المقدمة تتطرق الى احدث‬

  ‫رفاه حسن‬                                                             ‫الكبيــر مســتقبلا؟‬

                                                                       ‫‪10‬‬
   5   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15