Page 23 - Pendidikan Muzik Tingkatan 1 KSSMPK KS



  


Standard Pembelajaran
Pada akhir pembelajaran ini, murid berupaya:

1.2.1 Membanding dan membezakan tentang tempo:
(i) Lambat. (ii) Cepat.
2.1.1 Menyanyi dengan betul mengikut:
(i) Pic yang tepat.
2.1.2 Menyanyi dengan teknik yang betul mengikut:
(i) Postur.
2.2.2 Aplikasi teknik:
(i) Mengendali alat perkusi dengan teknik yang betul.
(ii) Memainkan alat perkusi dengan corak irama yang mudah
3
bermeter 2 dan .
4
4

(iv) Memainkan ostinato irama bagi alat muzik perkusi dan kompang.
3.1.1 Menyatakan tentang:
(i) Ensembel vokal dalam muzik genre koir/nasyid.

• Buat perbincangan berkaitan dengan aspek muzikal yang terdapat
pada gambar.
14