Page 74 - Pendidikan Muzik Tingkatan 1 KSSMPK KS
P. 74

Ekspresi Kreatif

                  Mencipta Corak Irama

                  Irama adalah gerakan bunyi yang teratur. Terdapat dua kiraan dalam satu bar
                                                                                    3
                                2
                  pada meter    dan tiga kiraan dalam satu bar pada meter   . Dengar dan teliti
                                4                                                   4
                  irama di bawah kemudian lakukan tepuk corak irama mengikut skor.
 Menganalisis
                                     a         1     2     1      2
                                                                                          80

                                                                                        Irama A
                                               Ta..............a  Sa............a




                                    b          1     2     1     2
                                                                                          81

                                                                                        Irama B
                                               Ta    Sa    Ta    Sa





                                                                        3
                  Terdapat tiga kiraan dalam satu bar pada meter    .
                                                                        4
                  Dengar dengan teliti audio kemudian lakukan tepuk corak irama.


                                  c          1    2    3     1    2     3
                                                                                          82

                                                                                        Irama C
                                            Ta..............a  Ta  Ta  Sa  Ta





                                  d          1    2    3     1     2    3
                                                                                          83

                                                                                        Irama D
                                             Ta   Sa..........a  Ta  Ta  Sa






                  SP
                  4.1.1

                              •  Guru perlu mempercepatkan tempo mengikut kemampuan murid.
                              •  Galakkan murid melakukan tepuk corak irama yang telah dicipta dalam aktiviti.
                              •  Perbanyakkan halaman 67 untuk diedarkan kepada murid.
                                                                                                        65
   69   70   71   72   73   74   75   76   77   78   79