Page 79 - แผนปฏิบัติการโรงเรียนวัดสัมมาราม-ปีการศึกษา-2564 (1)

แผนปฏิบัติการประจ าปีการศึกษา 2564

ชื่อโครงการ โครงการพัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทั้งระบบ
แผนงาน กลุ่มงานบริหารงานบุคคล

สนองกลยุทธ์ สพฐ. กลยุทธ์ที่ 3
สนองนโยบาย สพป.ราชบุรี เขต 2 นโยบายที่ 3
สนองกลยุทธ์สถานศึกษา กลยุทธ์ที่ 3 ข้อที่ 7
สนองมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ 2 ตัวบ่งชี้ที่ 2.4

ลักษณะโครงการ โครงการต่อเนื่อง
ผู้รับผิดชอบโครงการ นางสาวขวัญจิรา มะลิอ่อน
ระยะเวลาด าเนินการ เริ่มโครงการวันที่ 1 พฤษภาคม 2564 ถึง 30 เมษายน 2565
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล
“ครูคือผู้สร้างอนาคตของชาติ” เป็นค ากล่าวที่ยอมรับโดยทั่วไปของประชาคมโลก เพราะการศึกษา
นั้นเป็นเครื่องมือส าคัญของการพัฒนาคนให้มีความรู้ และปัญญา โดยมีครูเป็นผู้ใช้เครื่องมือหรือเป็นกลไกหลัก
ในการจัดการศึกษา เป็นผู้จัดกระบวนการเรียนรู้ให้ผู้เรียนหรือเป็นผู้น าการเรียนรู้สู่เยาวชนและสังคม ครูจึง

ั
เป็นทรัพยากรบุคคลที่ส าคัญที่ผู้คนให้ความเคารพนับถือตลอดกาลดังนั้นการพฒนาศักยภาพครูให้มีความรู้
่
ความสามารถจัดกระบวนการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนมีทักษะอานออก เขียนได้ รู้จักค้นคว้า หาค าตอบ หรือ
ึ
ี
ค้นหาความรู้ใหม่ สามารถพงพาตนเองได้ในการเรียนรู้ทั้งที่โรงเรียน ที่บ้าน และชุมชน อกทั้งพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ พทธศักราช 2542 ได้ก าหนดแนวทางการจัดการศึกษาในหมวด 4 มาตรา24 (5) ความว่า
ุ
“ส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้สอน สามารถจัดบรรยากาศ สภาพแวดล้อม สื่อการสอน และอ านวยความสะดวก หรือ
ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และมีความรู้ รวมทั้งสามารถใช้การวิจัยเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ ทั้งนี้ผู้สอนและ
ผู้เรียนอาจเรียนรู้ไปพร้อมกัน จากสื่อการเรียนการสอน และแหล่งวิทยาการประเภทต่าง ๆ”
ั
โรงเรียนวัดสัมมาราม ตระหนักและเห็นความส าคัญของการพฒนาศักยภาพครูและบุคลากรให้
มีคุณภาพ จึงจัดโครงการนี้ขึ้น

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพอสร้างความตระหนักถึงภาระหน้าที่อนส าคัญยิ่งของครูในการสร้างและรับผิดชอบดูแลอบรม
ื่
ั
เยาวชนของชาติให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของชาติ
2.2 เพื่อให้ครูทุกคนปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของตนเองในการจัดท ากระบวนการเรียนรู้
ื่
ื่
ั
2.3 เพอให้ครูมีความรู้ความเข้าใจในการจัดกระบวนการเรียนรู้เพอพฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้เต็ม
ตามศักยภาพของแต่ละคน
2.4 เพื่อสร้างความเชื่อมั่นให้กับผู้ปกครองและชุมชน

3. เป้าหมาย
เชิงปริมาณ : ครูทุกคนพัฒนาตนเอง สามารถปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้เพอ
ื่
พัฒนาศักยภาพของผู้เรียนให้เต็มตามศักยภาพของแต่ละคน
เชิงคุณภาพ : ครูทุกคนจัดกระบวนการเรียนรู้แบบครูมืออาชีพ

โรงเรียนวัดสัมมาราม ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2