Page 267 - MATEMATIK TING 1

Contoh 7 T ahukah A nda

Diberi j = {x : 10 , x , 20, x ialah integer}, John Venn (1834 - 1923),
M = {11, 17} dan N = {nombor ganjil}. ahli matematik
berbangsa Inggeris,
Lukis sebuah gambar rajah Venn untuk mewakili
telah menggunakan
(a) set j dan M, (b) N9. rajah geometri untuk
menggambarkan hubungan set.
Gambar rajah Venn dinamakan
j = {11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19} sempena nama beliau.
M = {11, 17}
N = {11, 13, 15, 17, 19}
(a) ξ 12 19 (b) ξ 12
M N 11 15 Kawasan
11 18 18
13 17 13 17 berlorek
ialah N’.
16 19 16
14 15 14

11.2b

1. Wakilkan hubungan antara set yang berikut dengan menggunakan gambar rajah Venn.
(a) j = {1, 3, 5, 7, 9, 11}
A = {3, 5, 9}
(b) j = {x : x ialah integer dan 10 , x , 20}
B = {nombor perdana}

2. Wakilkan pelengkap bagi setiap set yang berikut dengan menggunakan gambar rajah
Venn. Lorekkan rantau yang mewakili pelengkap itu.
(a) j = {gandaan bagi 3 yang kurang daripada 30}
P = {nombor yang boleh dibahagi tepat dengan 6}
(b) j = {huruf dalam perkataan ‘PENGELASAN’}
Q = {konsonan dalam perkataan ‘PENGELASAN’}

BAB
11 Apakah subset?
2 Berkumpulan Mengenal pasti dan
PEMBELAJARAN
menghuraikan subset
Tujuan : Mengenal pasti subset bagi suatu set. yang mungkin bagi
Arahan : Lakukan aktiviti ini dalam kumpulan suatu set.
empat orang.

1. Sediakan kad nombor yang berlabel 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18 dan 20.
2. Gunakan dua utas tali untuk membentuk dua buah bulatan di atas meja yang
masing-masing mewakili set yang berikut.
A = {gandaan bagi 2} B = {gandaan bagi 4}

256
BAB 11

11 Text book Mate Tg1.indd 256 10/17/16 5:36 PM