Page 62 - DSKP KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
P. 62
KSSM PENDIDIKAN SENI VISUAL TINGKATAN 1
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
1. Persepsi Seni Murid boleh menjelaskan melalui Cadangan Aktiviti:
Pemahaman terhadap perbincangan tentang: Tayangan multimedia
Bahasa Seni Visual 1.1 Definisi kepelbagaian Maklumat tentang kepelbagaian diperolehi
1.2 Ciri-ciri kepelbagaian pada: daripada:
1.2.1 Alam semulajadi - Sumbang Saran
1.2.2 Objek buatan manusia - Soal Jawab
1.2.3 Karya seni visual - Perbincangan
1.3 Fungsi kepelbagaian - Nota Anekdot
2. Eksplorasi Seni Murid boleh: Murid diminta untuk melengkapkan lembaran
Eksplorasi dan aplikasi 2.1 Membuat eksperimentasi dan penerokaan kerja yang telah dibekalkan
prinsip rekaan bagi prinsip kepelbagaian pada alam
pengukuhan pemahaman semulajadi dengan pelbagai teknik
terhadap Bahasa Seni Visual
3. Ekspresi Seni 3.1 Menterjemah hasil daripada Murid diminta untuk memilih satu daripada
Penzahiran idea dan konsep eksperimentasi dan penerokaan prinsip aktiviti iaitu:
melalui pelbagai sumber dan kepelbagaian untuk menghasilkan karya - Catan
teknologi dalam penjanaan dengan menggunakan imaginasi dan idea - Poster
tugasan secara kreatif - Kraf Tradisional
4. Apresiasi Seni 4.1 Mempamerkan hasil karya Menjana persembahan pameran hasil karya
Penghayatan terhadap 4.2 Menghayati hasil karya sendiri dan rakan Membuat pemerhatian terhadap hasil karya
hasil karya Seni Visual dengan menumpukan pada aspek Bahasa yang dipamerkan
Seni Visual Mengemukakan pengalaman sendiri dalam
4.3 Menjelaskan pengalaman sendiri dalam penghasilan karya
penghasilan karya Mencatatkan nota sendiri melalui aktiviti
tumpu galeri
