Page 47 - วารสารนวมินทร์เตรียมพัฒน์ ปฐมฤกษ์

กลุ่มการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

IS ย่อมาจาก Independent Study ซึ่งสามารถแปลอย่างตรงตัวได้ว่า
ี
ึ
“การศึกษาอิสระ” หรือ “การค้นคว้าอิสระ” เป็นรูปแบบการศึกษาหน่ง ท่ม ี
จุดเด่นในเร่องมาตรฐานและระเบียบแบบแผนทชัดเจนในการจัดทา มีกระบวนการ
�
ี
ื
่
ที่เข้าใจง่าย และการจัดเรียงของเนื้อหาสอดคล้องกับกระบวนการศึกษาโดยตรง
ในแต่ละปีการศึกษา นักเรียน ม.2 และ ม.5 จะเจอ IS 3 ตัว ได้แก่
S 1 - การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (Research and Knowledge
�
Formation) ฝึกให้กาหนดประเด็นปัญหา ต้งสมมติฐาน ค้นคว้า
ั
คิดสร้างองค์ความรู้
IS 2 - การสื่อสารและการน�าเสนอ (Communication and Presentation)
นาความรู้มาถ่ายทอดแนวคิด ผ่านวิธีการนาเสนอด้วยรูปแบบต่าง ๆ
�
�
ให้มีประสิทธิภาพ
IS 3 - การน�าองค์ความรู้ไปใช้บริการสังคม (Social Service Activity)
�
ประยุกต์องค์ความรู้สู่การปฏิบัติ เพ่อนาไปใช้ให้เกิดประโยชน์
ื
ต่อสาธารณะ กระบวนการ 5 ขั้นตอน หรือ บันได 5 ขั้น
สู่ความส�าเร็จในการเรียน IS

บรรยากาศการจัดการเรียนรู้วิชาการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

ศึกษาองค์ความรู้ตามความสนใจ น�าเสนอองค์ความรู้หน้าชั้นเรียน คัดเลือกกลุ่มดีเด่นจากแต่ละห้อง เป็นตัวแทนเพื่อน�าเสนอผลงาน

ต่อคณะกรรมการ และตัดสินมอบรางวัลชนะเลิศของระดับ
ี
รางวัลชนะเลิศระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 และ
ั
ี
รางวัลชนะเลิศระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 5 ปีการศึกษา 2563
ั
ี
กลุ่มชนะเลิศระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 2 ได้แก่ นักเรียนระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 2/9
ี
ั
ั
โดยครูผู้ให้การสนับสนุน และให้คาปรึกษาการศึกษากลุ่มการศึกษาความพึงพอใจของผลิตภัณฑ์
�
ที่มีส่วนผสมของสครับ คือ ครูสุริยาพร ศรจันทร์
ั
ี
กลุ่มชนะเลิศระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 5 ได้แก่ นักเรียนระดับช้นมัธยมศึกษาปีท่ 5/8
ี
ั
�
โดยครูผู้ให้การสนับสนุน และให้คาปรึกษาการศึกษาเร่อง กระดาษทิชชูจากใยกล้วย คือ
ื
ครูจิราพร อ่อนนนท์

นวมินทร์ เตรียมพัฒน์ 45
ปีที่ 1 ฉบับที่ 1 ประจ�ำภำคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564