Page 72 - วารสารวิชาการสถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 3 ปีที่ 1 ฉบับที่ 2

ี
ี
่
่
ปีท 1 ฉบับท 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2564
บทความวิจัย
4. ผลการวิจัย

4.1 การพัฒนาชุดฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT
�
ื
ั
ี
ชุดฝึกอบรมเร่องการหย่งรู้ระวังภัย แบบ KYT ท่ผู้วิจัยสร้างข้น เป็นการนาเน้อหาข้อมูลของกระบวนการทา �
ึ
ื
ู
กิจกรรมการหยั่งร้ระวังภัย แบบ KYT มาวิเคราะห์ เพ่อออกแบบและผลิตส่อให้สอดคล้องกันกับเน้อหา ซ่งประกอบด้วย
ื
ื
ื
ึ
�
�
ื
ื
ส่อวีดีทัศน์นาเสนอความรู้เบ้องต้นเก่ยวกับความปลอดภัยในการทางาน ส่อนาเสนอ Power Point แนวคิด
�
ื
ี
ของกิจกรรมการหย่งรู้ระวังภัย แบบ KYT และส่อคู่มือการสร้างความรู้ความเข้าใจด้านความปลอดภัยแบบ KYT
ั
ื
ดังตารางที่ 1
4.2 การหาคุณภาพชุดฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT โดยผู้เชี่ยวชาญ
ตารางที่ 1 ผลการประเมินคุณภาพชุดฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT โดยผู้เชี่ยวชาญ
ที่ รายการประเมิน S.D. แปลผล
1 ด้านความเหมาะสมของเนื้อหา 4.37 0.63 มาก
2 ด้านความเหมาะสมของแบบทดสอบ 4.22 0.70 มาก
3 ด้านการออกแบบสื่อ (สื่อวีดีทัศน์) 4.65 0.45 มากที่สุด
4 ด้านการออกแบบสื่อ (สื่อ Power Point) 4.53 0.50 มากที่สุด

5 ด้านการออกแบบสื่อ (สื่อคู่มือ) 4.45 0.60 มาก

6 ด้านความเหมาะสมของรูปแบบกิจกรรม 4.60 0.48 มากที่สุด

รวม 4.47 0.52 มาก

ี
ื
ั
่
ี
จากตารางท 1 ผลการประเมินคุณภาพชุดฝึกอบรมเร่องการหย่งรู้ระวังภัย แบบ KYT โดยผู้เช่ยวชาญ
ื
ี
ี
ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉล่ยเท่ากับ 4.47 ค่าเบ่ยงเบนมาตรฐาน เท่ากับ 0.52 และเม่อพิจารณารายข้อ
พบว่ารายการประเมินท่ผู้เช่ยวชาญมีความคิดเห็นระดับมากท่สุด คือ ด้านการออกแบบส่อ (ส่อวีดีทัศน์)
ื
ี
ี
ี
ื
ั
ด้านความเหมาะสมของรูปแบบกิจกรรม และด้านการออกแบบส่อ (ส่อ Power Point) ส่วนหวข้ออ่น ๆ พบว่า
ื
ื
ื
ผู้เชี่ยวชาญมีความคิดเห็นในระดับมาก
4.3 การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนท�ากิจกรรม และหลังท�ากิจกรรมจากการใช้ชุด
ฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT ตารางที่ 2

68 KR S-JOURNAL
วารสารวิชาการ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 3