Page 87 - เอกสารประกอบการประชุมกองบรรณาธิการ

ี
ี
ปีท่ 1 ฉบับท่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2564
บทความวิจัย

ิ
ตารางที่ 2 ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ทางการเรียนของนักศึกษาก่อนทากิจกรรมและหลังทากิจกรรม
�
�
จากการใช้ชุดฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT โดยทดสอบค่าที (t – test)
ผลที่ได้จาก ∑ x i x d S d t Sig.

แบบทดสอบก่อนท�ากิจกรรม 479
21.15 3.08 43.36 0.05
แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังท�ากิจกรรม 1325

n = 40 , df (n-1) = 39 , a = 0.05 , t = 1.6849 จากตารางค่าวิกฤตการแจกแจงความน่าจะเป็นแบบที

ี
จากตารางท่ 2 พบว่า ค่า t (t = 43.36) ท่ได้จากการทดลองมีค่ามากกว่าค่า t (t = 1.6849) จากตาราง
ี
ค่าวิกฤตการแจกแจงความน่าจะเป็นแบบที แสดงว่า หลังจากการเรียนโดยใช้ชุดฝึกอบรมเร่องการหย่งรู้ระวังภัย
ั
ื
แบบ KYT นักศึกษามีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าก่อนท�ากิจกรรมอย่างมีนัยส�าคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 [7]
4.4 ค่าดัชนีประสิทธิผลการฝึกอบรม ด้วยชุดฝึกอบรมเรื่องการหยั่งรู้ระวังภัย แบบ KYT

ี
ตารางที่ 3 ผลคะแนนท่ได้จากการทาแบบทดสอบก่อนทากิจกรรม และคะแนนจากการทาแบบทดสอบ
�
�
�
หลังท�ากิจกรรม ที่เข้ารับการฝึกอบรมจ�านวน 40 คน จากข้อสอบ 40 ข้อ รวม 1,600 คะแนน
คะแนนรวมจากแบบทดสอบ คะแนนรวมจากแบบทดสอบ
จ�านวนนักเรียน
(คน) ก่อนท�ากิจกรรม หลังท�ากิจกรรม
(1,600 คะแนน) (1,600 คะแนน)
40 479 1325

เฉลี่ย 11.97 33.12

�
�
ี
ิ
ี
่
�
�
นาผลคะแนนรวมทได้จากการทาแบบทดสอบก่อนทากจกรรม และคะแนนรวมท่ได้จากการทาแบบทดสอบ
หลังท�ากิจกรรม มาวิเคราะห์เพื่อหาค่าดัชนีประสิทธิผล (E.I.) [8]

P − P
2
สูตร E.I. = Total − 1
P
1
E.I. = 1,325 - 479
1,325 - 479
ดัชนีประสิทธิผล เท่ากับ = 0.75

KR S-JOURNAL 69
วารสารวิชาการ สถาบันการอาชีวศึกษาภาคใต้ 3