Page 206 - คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

็
่
่
่
่
่
่
10. เรืองทีจะจัดเข้าวาระการประชุมนายหมู ควรเปนเรืองทีเกียวกับหนาทีความรับผิดชอบใน
่
้
่
ึ
จัดท�าก�าหนดรางวัล กองลูกเสือของตน การฝกอบรม การให้ การลงโทษ การเงิน การอยูค่ายพักแรม
และการแก้ปญหาต่าง ๆ ฯลฯ เปนต้น
็
ั
็
11. รายงานการประชุมของนายหมู ผู้เข้าร่วมประชุมจะต้องถือเปนความลับ ไม่ควรเปดเผย
่
ิ
่
เว้นแต่จะได้รับความเห็นชอบจากทีประชุม
ุ
่
12. การจดรายงานการประชุม เปนหนาทีของเลขานการจะต้องเปนผู้จดและจัดท�ารายงาน
็
้
็
การประชุมบันทึกลงในสมุดและท�าส�าเนาแจ้งให้ผู้เข้าประชุมทราบ
่
่
่
่
่
่
13. ผู้ด�ารงต�าแหนงประธานทีประชุมนายหมู เปนบุคคลทีผู้ก�ากับแต่งตั้งจากนายหมูทีนายหมู ่
็
ส่วนมากเห็นชอบด้วย
14. เลขานการของทีประชุม ประธานทีประชุมเปนผู้แตงตั้งจากนายหมู โดยให้นั่งอยูทางซ้ายของ
่
่
่
่
็
ุ
่
ประธาน เลขา ฯลฯ จะเปนผู้เผชิญนายหมูเข้าทีประชุมนายหมูทีละคนจนถึงประธานแล้วจึงเชิญผู้ก�ากับฯ
็
่
่
่
่
็
เปนคนสุดท้าย เลขาฯ มีสิทธิแสดงความคิดเห็นได้แต่ไม่มีสิทธิออกเสียงลงคะแนนและมติของทีประชุม
่
่
่
15. ผู้ก�ากับลูกเสือ ทีประชุมไม่มีสิทธิออกเสียงในทีประชุม แตมีสิทธิยับยั้งการกระท�าใด ๆ
ทีผู้ก�ากับฯ เห็นว่าถ้าจะปล่อยให้ท�าไปตามข้อตกลงของทีประชุมแล้ว อาจก่อให้เกิดผลเสียหายขึนได้
่
้
่
่
16. การปดประชุม ประธานจะลุกขึนยืนหันหนาเข้าสูทีประชุม ยืนมือขวาออกไปข้างหนาท�ามุม
่
้
้
ิ
้
่
ิ
ประมาณ 45 องศา แล้วกล่าวว่า “ข้าพเจ้าขอปดการประชุม” แขนเหยียดตรงแสดงรหัสของลูกเสือ
แล้วกล่าวว่า (ประธานท�าวันทยหัตถ์ตอบ) เมือประธานกล่าวจบให้นายหมูทุกคนลุกขึนยืนท�าวันทยหัตถ์
้
่
่
แก่ประธาน
่
่
้
ี
17. โดยปฏิบัติ ประธานและนายหมู การออกจากห้องประชุม ตามล�าดับดังน คือ ทีปรึกษา พิธีการ
ุ
เช่นเดียวกับการเข้าห้องประชุมเลขานการเปนคนสุดท้าย
็

คู่มือส่งเสริมและพัฒนากิจกรรมลูกเสือทักษะชีวิตในสถานศึกษา ประเภทลูกเสือสามัญ หลักสูตรลูกเสือตรี 197
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4