Page 4 - แบบเสนอผลงานการคัดเลือกสถานศึกษาที่เป็นแบบอย่างที่ดีผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)ในการนำนโยบายสำคัญของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำปาง เขต 1 สู่การปฏิบัติในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 โรงเรียนอนุบาลห้างฉัตร อำเภอห้างฉัตร กลุ่มเครือข่ายอนันตยศ
P. 4
3
8. รา้ นคา้ และโรงอาหาร งดการใชแ้ กว้ นา้ พลาสตกิ กลอ่ งโฟม ถุงพลาสติก ในการบรรจุอาหารโดยใช้
กระดาษ/แกว้ กระดาษ/ใบตองแทน
9. ส่งเสริมให้คณะครู บคุ ลากรทางการศึกษาและนกั เรยี นใชแ้ กว้ นา้ ส่วนตวั ใชก้ ระเปา๋ ผ้าแทนถงุ พลาสติก
10. มกี ารดูแลความสะอาดของตกู้ ดนา้ และคุณภาพนา้ ดม่ื อยา่ งสมา่ เสมอ เพ่อื ให้นักเรียนนาแก้วน้าหรอื
กระบอกน้าส่วนตวั มาเตมิ น้าจากต้กู ดนา้ แทนการซอื้ นา้ ดม่ื บรรจุขวดพลาสติก
11. รณรงคใ์ หน้ กั เรยี นทานขา้ วให้หมดจานและใหน้ ักเรยี นตกั ข้าวใหพ้ อกินสาหรบั ตนเอง
12. จัดกิจกรรมธนาคารขยะโรงเรยี น(รับซอื้ ขยะรีไซเคลิ เชน่ ขวดนา้ พลาสตกิ กระดาษ ถุงนม/กลอ่ งนม
ลงั กระดาษ) สาหรบั ขยะอันตรายทางโรงเรยี นประสานงานกับเทศบาลตาบลห้างฉัตรในการกาจดั ขยะ
ทว่ั ไปและขยะอนั ตรายโดยมจี ุดพักขยะรอใหท้ างหน่วยงานนาไปกาจัดต่อไป
13. นาขยะที่เหลอื ใช้กลบั มาทาใหเ้ กดิ ประโยชน์ เช่น การตัด ลา้ ง เก็บถุงนมเพ่อื นาไปจาหนา่ ยใหก้ บั
สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 เพือ่ นาไปเป็นเช้ือเพลิงใหก้ บั บริษัทปนู ซีเมนต์
ไทย(ลาปาง) จากดั และการตัดกล่องนมทาพนื้ หลงั ปา้ ยนเิ ทศรวมถงึ ปา้ ยประชาสัมพันธต์ ่างๆ และนา
ถุงนมไปทาทบี่ งั แดด)
14. ครจู ดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้บรู ณาการหรอื สอดแทรกการจดั การขยะในวิชาตา่ งๆ และจดั การเรียนรู้
ท้งั ในหอ้ งเรยี นและนอกหอ้ งเรยี น
15. ทางโรงเรียนใช้โปรเจคเตอรแ์ จง้ ขอ้ มูลขณะเขา้ ประชุมและแจ้งข้อมูลทางไลนก์ ลมุ่ โรงเรียนเพ่ือเปน็ การ
ลดการใช้กระดาษ
16. คณะทางานรายงานผลการปฏิบัตกิ ิจกรรมใหผ้ ู้บรหิ ารรับทราบเป็นระยะ
17. ผ้บู รหิ ารมีการนิเทศ กากบั ตดิ ตามประเมนิ ผลการดาเนินงานอย่างสมา่ เสมอ
18. เผยแพร่แลกเปลย่ี นเรียนรู้
5. ผลการดาเนินการ/ผลสัมฤทธ/ิ์ ประโยชน์ที่ได้รบั
5.1 ระบผุ ลสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานท่เี กดิ จากกระบวนการหรอื ขน้ั ตอนการดาเนนิ งานท่สี ง่ ผลตอ่ การ
พฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น
โรงเรยี นสะอาดมากขน้ึ เพราะนกั เรียนรหู้ น้าท่ี มจี ิตสานึก มคี วามรบั ผดิ ชอบต่อสิ่งแวดล้อม
โดยท้ิงขยะไดอ้ ย่างถกู วธิ ี และนักเรียนนาขยะที่เหลือใชน้ ากลับมาใช้ประโยชนไ์ ด้ มีช้ินงาน/ผลงานของนกั เรยี น
จากการทากิจกรรมในการเรยี นการสอนแต่ละกลมุ่ สาระการเรียนรู้
5.2 ระบปุ ระโยชน์ที่ไดร้ บั จากการดาเนนิ งาน/นวัตกรรม
1. โรงเรยี นสามารถตอบสนองนโยบายการเปน็ มิตรกบั สงิ่ แวดล้อม สรา้ งจติ สานกึ และความรู้
ในการผลติ และบริโภคทเ่ี ปน็ มิตรกบั สิ่งแวดลอ้ ม เกดิ จากการมีสว่ นรว่ มของคณะครู บุคลากรทางการศกึ ษา
และนักเรียนในโรงเรยี น ทาใหโ้ รงเรยี นสะอาดเป็นแบบอย่างแกผ่ มู้ สี ว่ นเก่ียวข้องและชุมชน
2. การมีสว่ นรว่ มของบุคลากรในโรงเรียน โดยมีสว่ นร่วมคดิ ร่วมตดั สนิ ใจ รว่ มกันวางแผน
รว่ มกนั ลงมอื ปฏิบตั ิงาน
3. นกั เรยี นรหู้ น้าท่ี มจี ติ สานกึ มคี วามรับผดิ ชอบตอ่ สงิ่ แวดลอ้ ม โดยทิง้ ขยะไดอ้ ย่างถกู วิธี
และนกั เรียนนาขยะท่เี หลือใชน้ ากลับมาใช้ประโยชน์ได้ มีชนิ้ งาน/ผลงานของนักเรยี นจากการทากจิ กรรมใน
การเรยี นการสอนแต่ละกลมุ่ สาระการเรียนรู้
