Page 43 - คู่มือนิเทศ การขับเคลื่อนโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
P. 43
43 40
- องค์ความรู้ นวัตกรรม และบทเรียนที่เกิดจากการด าเนินงาน
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
6. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความส าเร็จ
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
้
7. ปัญหาอุปสรรคและขอเสนอแนะ
ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะของผู้นิเทศ
8. การด าเนินการของโรงเรียนตามข้อเสนอแนะ
ปัญหา อุปสรรค ข้อเสนอแนะของผู้นิเทศ การด าเนินการของโรงเรียนตามข้อเสนอแนะ
9. ความก้าวหน้าที่เกิดขึ้น
..............................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
ลงชื่อผู้นิเทศ.......................................................... ลงชื่อผู้นิเทศ.........................................................
(..................................................................) (.......................................................................)

