Page 79 - Buku Teks Digital Sains KSSM Tingkatan 1
P. 79

n G
                                                                                           t A
                                                                                           n
                                                                                       a P
                                                                                       a P
                                                                                         ni
                                                                                             i
                                                                                             i
                                                                                             as
                                                                                           t A
                                                                                           n
                                                                                             i
                                                                                       a P
                                                                                    p
                                                                                    p
                                                                                     ad
                                                                                    ag
                                                                                    ag
                                                                                    p
                                                                                      a
                                                                                       i U
                                                                                       i U
                                                                                     ad
                                                                                     ad
                                                                                      a
                                                                                             as
                                                                                                    a
                                                                                                    a
                                                                                                     in
                                                                                                  d
                                                                                                   u
                                                                                                    a
                                                                                                       ifi
                                                                                                         k
                                                                                                         k
                                                                                                     in
                                                                                                     a
                                                                                                       ifi
                                                                                                  i
                                                                                               a
                                                                                               a
                                                                                                ta
                                                                                              r
                                                                                              as H
                                                                                              as H
                                                                                                 n S
                                                                                                 n S
                                                                                                  i
                                                                                                ta
                                                                                                ta
                                                                                                 n S
                                                                           ge
                                                                          b 2: S
                                                                          b 2: S
                                                                           ge
                                                                             na
                                                                             na
                                                                           ge
                                                                          n
                                                                        Pengenalan kepada Penyiasatan Saintifik
                                                                        Bab 3: Koordinasi dan Gerak Balaspan
                                                                        P Ba n b 3: K e e o l S r e e dinas i d a ni e e e n y y y e s s as a a k Ba d l u as p in n t t t ifi k
                                                                         e P Ba
                                                                          n
                                                                         e
                                                                         e P Ba
                                                                                 n ke
                                                                                o
                                                                                a
                                                                                 n ke
                                                                                   b
                                                                                   b
                                                                                 n ke
                                                                               l
                                                                               l
                                                                             na
                                                                               l
                                                                                a
                                                                                a
                                                                                l S
                      9.  Amirah dan Azma mengambil sampel air dari sebuah kolam. Mereka mendapati bahawa
                         terdapat organisma (Rajah 4) dalam titisan air tersebut apabila dilihat melalui mikroskop.
                                                                                   Flagela
                                     Kloroplas

                                                            Rajah 4
                        Amirah berpendapat organisma ini merupakan sejenis haiwan tetapi Azma berasakan
                         organisma ini merupakan sejenis tumbuhan. Pada pendapat anda, apakah pernyataan yang
                         lebih sesuai tentang organisma di atas? Berikan alasan.
                      10.  Zuliha menjalankan penyiasatan untuk mengkaji sel-sel yang membentuk organ jantung.
                         Pada pendapat anda, sel yang manakah membantu pengecutan dan pengenduran otot pada
                         jantung? Berikan alasan.
                                      P                      Q                       R
                                                            Rajah 5
                    11.  Tiga orang murid berbincang mengenai sel. Perbualan mereka adalah seperti yang berikut.
                          Mei Fong: Saya berpendapat semua organisma terdiri daripada satu sel sahaja.
                          Keetha: Saya pula berpendapat sesetengah organisma terdiri daripada satu sel manakala
                          organisma yang lain terdiri daripada banyak sel untuk menjalankan pelbagai fungsi.
                          Hidayah: Saya tidak setuju. Semua benda hidup adalah kompleks dan terdiri daripada
                          banyak sel untuk melakukan pelbagai fungsi.

                        Pada pendapat anda, pernyataan murid yang manakah betul? Berikan alasan untuk menyokong
                         pilihan anda.
                                                                                                       69
                                                                                                       69
                                                                                                       69
                                                                                                Bab 2
                                                                                                Bab 3  69
                                                                                                Bab 3
                                                                                                Bab 2
   74   75   76   77   78   79   80   81   82   83   84