Page 68 - แผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา ค31201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม เรื่องเซต

64

……………………………………………………………………………………………............................................................

3) C = { x | x เป็นจำนวนเต็มบวก และ x + 7x + 6 = 0 }
2
เซตจ ำกัด เพรำะเปนเซตว่ำง มีสมำชิก 0 ตัว
็
……………………………..................................................................................................................................
4) D = { x | x เป็นจำนวนจริง และ x − 4 = (x − 2)(x + 2) }
2

……………………………………………………………………………………………............................................................
5) E = { x | x เป็นจำนวนเต็มที่หารด้วย 10 ลงตัว}

เซตอนันต์ เพรำะมีสมำชิกมำกมำยนับไม่ถ้วน
……………………………………………………………………………………………............................................................
4. เซตในแต่ละข้อต่อไปนี้มีเซตใดบ้างที่เทากัน
่
1) A = { 1, 2, 3 ,4 }

B = { 4, 4, 4, 4, 3, 3, 3, 2, 2, 1}

A = B
……………………………………………………………………………………………............................................................
2) C = { 1, 8, 27, 64 }
D = { 1 , 2 , 3 , 4 }
3
3
3
3

C = D
……………………………………………………………………………………………............................................................
3) E = { 1, 2, 3 }
F = { 1, 2, {3}}

E ≠ F
……………………………………………………………………………………………............................................................
4) G = { x | x เป็นจำนวนเต็มที่หารด้วย 3 ลงตัว}

H = { 3, 6, 9, 12, … }
G ≠ H
……………………………………………………………………………………………............................................................
5) J = { x | x เป็นจำนวนเต็มลบ และ x − x − 20 = 0 }
2
K = { −5 }

J ≠ K
……………………………………………………………………………………………............................................................
6) M = { x | x เป็นจำนวนคี่ที่น้อยกว่า 9 }
N = { 1, 3 ,5, 7 }

M ≠ N
……………………………………………………………………………………………............................................................
7) P = { x | x เป็นจำนวนตรรกยะ และ 3x − 5x − 2 = 0 }
2
1
Q = {− , 2 }
3
P = Q