Page 19 - TAFSIRANSDT

TAFSIRAN PENTAKSIRAN BILIK DARJAH SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN

TP1 TP2 TP3
boleh: boleh: boleh:
• meniru dan meneroka pelbagai aksi gimnastik • melakukan dan menerangkan dengan • mengaplikasi pengetahuan semasa melakukan
dan pergerakan berirama, melakukan aktiviti ringkas pergerakan asas yang lebih sukar, aktiviti pergerakan asas yang lebih sukar,
pergerakan asas yang lebih sukar, akuatik atau gimnastik, pergerakan berirama mengikut gimnastik, pergerakan berirama mengikut muzik
rekreasi dan kesenggangan serta aktiviti muzik yang di dengar, akuatik atau rekreasi yang di dengar, akuatik atau rekreasi dan
kecergasan fizikal. dan kesenggangan serta aktiviti kecergasan kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal.
• menyatakan maksud postur, rehat, tidur, situasi fizikal. • menggunakan kemahiran mengurus postur,
sentuhan tidak selamat, perasaan bimbang dan • menerangkan postur, rehat, tidur, situasi rehat, tidur, berkata TIDAK kepada situasi tidak
cemburu, kasih sayang, keselamatan diri, sentuhan tidak selamat, perasaan bimbang selamat dan tidak selesa, perasaan bimbang
penyakit berjangkit, rokok, alkohol dan dadah, dan cemburu, kasih sayang, keselamatan dan cemburu, kasih sayang, keselamatan diri,
PENDIDIKAN tabiat makan dan minum, serta bertindak bijak diri, penyakit berjangkit, rokok, alkohol dan penyakit berjangkit, mengelak pengambilan
JASMANI DAN semasa kemalangan. dadah, tabiat makan dan minum, serta rokok, alkohol dan dadah, tabiat makan dan
PENDIDIKAN bertindak bijak semasa kemalangan. minum, serta bertindak bijak semasa
KESIHATAN kemalangan dalam kehidupan harian.
T2
TP4 TP5 TP6
boleh: boleh: boleh:
• melakukan aktiviti pergerakan asas yang lebih • melakukan aktiviti pergerakan asas yang • mereka cipta dan membuat persembahan
sukar, gimnastik, pergerakan berirama mengikut lebih sukar, gimnastik, pergerakan berirama gimnastik dan pergerakan berirama dengan
muzik yang di dengar, akuatik atau rekreasi dan mengikut muzik yang di dengar, akuatik bimbingan guru serta mempamerkan keyakinan
kesenggangan serta aktiviti kecergasan fizikal atau rekreasi dan kesenggangan serta dan tanggungjawab semasa bermain permainan
dengan betul. aktiviti kecergasan fizikal secara berterusan kecil sebagai aktiviti meningkatkan kecergasan
• menghuraikan kepentingan postur, rehat, tidur, serta bekerjasama dan melibatkan diri fizikal.
mengelak situasi sentuhan tidak selamat, secara aktif. • memberi cadangan untuk meningkatkan
perasaan bimbang dan cemburu, kasih sayang, • menggunakan kemahiran menyelesaikan kebersihan, kesihatan dan keselamatan diri
keselamatan diri, penyakit berjangkit, mengelak masalah untuk meningkatkan kebersihan, dalam kehidupan harian.
pengambilan rokok, alkohol dan dadah, tabiat kesihatan dan keselamatan diri dalam
makan dan minum, serta bertindak bijak semasa kehidupan harian.
kemalangan dalam kehidupan harian.