Page 259 - MySG Sekolah Menengah KPM
P. 259

251






                     5.    Menganalisis  keputusan  peperiksaan  dan  mengkaji  serta  mencari  jalan  untuk
                           memajukan tahap pencapaian dari semasa ke semasa.
                     6.    Menentukan jenis-jenis buku yang perlu ada di sekolah (perpustakaan) untuk rujukan
                           guru.

                     7.    Memberi kerjasama kepada jawatankuasa SPBT untuk menjaga keselamatan buku-
                           buku teks yang digunakan.
                     8.    Bertanggungjawab  menyediakan  bahan-bahan  atau  alat-alat  untuk  pameran,  jika
                           diperlukan.
                     9.    Mengkaji  dan  menentukan  jenis  buku  latihan/buku  kerja  bagi  setiap  kelas,  jika
                           diperlukan.
                     10.   Mengadakan tindak balas kepada setiap perubahan baharu yang diperlukan seperti
                           sukatan baru, kaedah pengajaran dan pembelajaran baru, jika ada.
                     11.   Membuat anggaran perbelanjaan tahunan dengan persetujuan pihak sekolah.

                     12.   Bersama-sama memikul  tanggungjawab mengekalkan  dan meningkatkan  prestasi
                           murid-murid.
                     13.   Melaksanakan peraturan-peraturan panitia sedia ada.
                     14.   Mengadakan  mesyuarat  panel  sekurang-kurangnya  sekali  dalam  sepenggal  atau
                           lebih kerap, jika perlu.
                     15.   Memastikan  penyeliaan  penyemakan  buku  latihan  murid  dilaksanakan  sekurang-
                           kurangnya dua (2) kali setahun.

                     16.   Merancang  dan  melaksanakan  program-program  serta  intervensi  untuk  kemajuan
                           murid dan program di bawah arahan KPM.

               (B)  PENGOPERASIAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP)
                     1.    Bersama Ketua Panitia merancang ketetapan yang menjadi pegangan Komponen
                           Pengurusan Kurikulum Sekolah.
                     2.    Memastikan  semua  data  pentaksiran  setiap  tahun  dikumpul  dan  dianalisa  untuk
                           digunakan dalam perancangan tahun semasa.
                     3.    Memastikan  analisa  headcount  dibuat  untuk  digunakan  dalam  perancangan  PdP

                           oleh guru-guru mengikut mata pelajaran.
                     4.    Memastikan pencerapan dijalankan dan menganalisa semua dapatan pencerapan
                           untuk menambah baik pengoperasian PdP.
                     5.    Memastikan guru-guru merancang dan melaksanakan intervensi dalam PdP untuk
                           menghasilkan PdP cemerlang.
                     6.    Memastikan  guru-guru  melaksanakan  pemulihan,  pengukuhan  dan  pengayaan  di
                           dalam bilik darjah.

                     7.    Memastikan tugasan disemak oleh guru-guru dan pembetulan dilaksanakan sebagai
                           penambahbaikan PdP.
   254   255   256   257   258   259   260   261   262   263   264