Page 174 - İKÜ 2017 Almanak
P. 174

KÜLTÜR ELÇİLERİ,
      ADAY ÖĞRENCİLER İLE              TURİZM SEMPOZYUMU
      İLETİŞİM İÇİN ARTIK
      SAHADA!                          DOKAP (Doğu Karadeniz
                                       Projesi) Bölgesi’nde yer
      Kurumsal İletişim Daire          alan 9 devlet ve 1 vakıf
      Başkanlığı, Eğitim Kurumları     üniversitesinin DOKAP Bölge
      İlişkileri Departmanı’nın yıl    Kalkınma İdaresi Başkanlığı ile
      boyu aday öğrenci, eğitimci      bir araya gelmesiyle 15 Kasım
      ve aileler için uygulayacağı     2016 tarihinde kurulmuş olan
      iletişim stratejisi kapsamında   DOKAP Bölgesi Üniversiteler
      artık Kültür Elçileri’de görev   Birliği (ÜNİ-DOKAP) bölgesel
      alacaklar.                       ve yerel kalkınma amaçlı
                                       işbirliklerini geliştirmeyi
      Farklı bölümlerde öğrenim        ve ortak projeler hayata
      gören, Çift anadal-yandal        geçirmeyi hedefliyor.
      yapan, Erasmus’a giden-          Bu kapsamda 23-24
      gidecek olan, dikey ya da        Ekim 2017 tarihlerinde
      yatay geçiş yaparak gelen,       Trabzon’da Karadeniz
      staj ve iş deneyimleri olan      Teknik Üniversitesi’nin ev
      ve bunlar gibi birçok farklı     sahipliğinde düzenlenen
      özellikler ile İKÜ’de eğitim     DOKAP Bölgesi Uluslararası
      hayatını devam ettiren Kültür    Turizm Sempozyumu’na
      Elçileri bu özelliklerin yanında   İstanbul Kültür Üniversitesi
      mülakatlarda gösterdikleri       Mimarlık Fakültesi V. Dekanı
      iletişim yetenekleri ile bu      Prof. Dr. Neslihan Dostoğlu
      seçilmiş ekibe dâhil oldular.
                                       davetli konuşmacı olarak
      Her bir Kültür Elçisi’nin        katılmış ve “Kültür Turizmi
      sorumlu olacağı iller ve         Üzerine Bir Değerlendirme”
      ilçelerde yapacakları kurum      başlıklı sunumunu yaptı.
      ziyaretleri ve etkinlikler ile   Dostoğlu, sunumunda kültür
      aday öğrenci, öğretmen           ve turizm kavramlarını
      ve aileler ile daha etkili       ele almış,  dünyada kültür
      bir iletişim kurularak İKÜ       turizmi konusunu UNESCO
      bilinirliğinin arttırılması,     Dünya Miras Listesi süreci ile
      başarısı yüksek öğrencilerin     ilişkilendirmiş, Türkiye’den
      kazanılması ve kontenjan         örnekler vererek, Doğu
      doluluklarının artırılmasına     Karadeniz Bölgesi üzerine
      yardımcı olacaklar.              çeşitli önerilerde bulundu.


       KÜLTÜR AJANDASI
   169   170   171   172   173   174   175   176   177   178   179