Page 5 - P. Moral SK Tahun 5 (Bahagian 1)

PENDAHULUAN

Mata pelajaran Pendidikan Moral dapat membentuk murid yang berpengetahuan,
berperwatakan mulia, bersemangat patriotik serta mengutamakan perpaduan bagi
merealisasikan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Bagi merealisasikan hasrat
ini, buku teks Pendidikan Moral Tahun 5 diterbitkan berdasarkan Dokumen Standard
Kurikulum dan Pentaksiran Kurikulum Standard Sekolah Rendah (Semakan 2017)
Pendidikan Moral oleh Bahagian Pembangunan Kurikulum.

Buku teks Pendidikan Moral Tahun 5 yang bertemakan “Saya dan Masyarakat”
merangkumi 14 nilai yang perlu difahami, dihayati dan diamalkan oleh murid terhadap
masyarakat di sekeliling.

Nilai-nilai ini juga diterapkan melalui tiga domain moral, iaitu penaakulan moral, emosi
moral dan perlakuan moral. Domain moral ini membolehkan murid membuat pertimbangan
moral yang sesuai dan mengambil tindakan berasaskan nilai yang dipelajari.

Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) yang diterapkan dalam buku ini membantu
murid mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai bagi menyelesaikan masalah,
membuat keputusan, berinovasi dan berupaya mencipta sesuatu. Bagi mengharungi
cabaran abad ke-21, pelbagai aktiviti pembelajaran yang baharu seperti Tunjuk Jawapan
(Showdown), Meja Bulat (Round Table), Main Peranan (Role Play), Bulatan Dalam-Luar
(Inside-Outside Circle), Saya Lihat, Saya Fikir, Saya Bertanya (I See, I Think, I Wonder),
Computational Thinking dan Pembelajaran Koperatif (Jigsaw) turut disediakan dalam
buku teks ini bagi membantu murid bersaing pada peringkat global.

Selain itu, bagi menggalakkan murid menyertai secara aktif dalam proses Pengajaran
dan Pembelajaran Pendidikan Moral, pelbagai strategi digunakan dalam buku ini seperti
Pembelajaran Aktif yang melibatkan penyertaan murid dalam proses pembelajaran
hands-on dan minds-on, Pembelajaran Penyelesaian Masalah dan Pembelajaran
Khidmat Masyarakat.
Bagi mengukuhkan kemahiran dan keterampilan murid, Elemen Merentas Kurikulum
seperti Kelestarian Alam Sekitar, Sains dan Teknologi, Keusahawanan, Pendidikan
Kewangan, Teknologi Maklumat dan Komunikasi, Patriotisme dan Kelestarian Global
diterapkan melalui pelbagai aktiviti yang menarik dalam buku teks ini.

Bagi memastikan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) berjalan dengan lancar, pelbagai
aktiviti dihasilkan dalam buku ini bagi meningkatkan keupayaan dan penguasaan murid.
Aktiviti dalam buku ini juga membantu guru mentaksir murid berpandukan ciri-ciri PBD
yang sesuai.

v