Page 18 - Praktis Topikal A+ Sains Tg 1_Pan Asia Publications

(b) Jangan kejar-mengejar di dalam (b) (i) × 1000 (ii) × 1000 5. (a) saat (s)/ second (s)
makmal./ Do not chase after one (iii) ÷ 1000 (iv) ÷ 1000 (b) minit, jam, hari
another in the laboratory. (c) (i) × 60 (ii) ÷ 60 minute, hour, day
(c) Dilarang makan di dalam (iii) ÷ 60 6. (a) darjah kepanasan ; kesejukan
makmal./ Do not eat in the 4. (a) 14 (b) 2 500 hotness ; coldness
laboratory. (c) 0.09 (d) 1.412 (b) Kelvin (K)
6. (a) Minta mangsa basuh kulit yang (e) 8.1 (f) 200 (c) darjah Celsius (oC)/ degree Celsius
terkena bahan kimia dengan (g) 0.125 (h) 3 000 000 (oC)
air paip yang banyak. Laporkan (i) 3.123 (j) 1 000 000 (d) (i) 30 110
kemalangan kepada guru dengan (k) 10 800 (l) 150 100 90 80
segera. Sekiranya perlu, dapatkan (m) 48 (n) 1 20 70 60 50
rawatan di hospital atau klinik 5. (a) Jengkal bukan unit ukuran 10 40 30
©PAN ASIA PUBLICATIONS
20 3
yang berdekatan./ Ask the victim piawai. Panjang sejengkal Lina 10 0 –10
to rinse the skin that is in contact with berbeza dengan panjang sejengkal
the chemical with plenty of tap water. ibunya.
Report the accident to the teacher Span is not a standard unit. (ii) 1 oC
immediately. If necessary, get the The length of one span of Lina is (iii) 19.0 oC
treatment in the nearest hospital or different from the length of one span of 7. (a) ammeter
clinic. her mother. (b) ampere (A)
(b) Laporkan kemalangan kepada (b) Jengkal tidak sesuai digunakan 8. (a) liter; mililiter
guru dengan segera. Cuci luka untuk mengukur panjang kerana litre; millilitre
mangsa di bawah air paip yang setiap manusia mempunyai (b)
mengalir. Bantu mangsa menyapu panjang jengkal yang berbeza.
ubat antiseptik dan membalut Span is not suitable to be used to 30
lukanya Sekiranya perlu, measure the length because each person 3 3
dapatkan rawatan di hospital atau will have different length in span. 30
klinik yang berdekatan. 20
Report the accident to the teacher 1.4 (i) 24.0
immediately. Clean the wound under 1. (a) Jitu tetapi tidak persis (ii) 32.0
the flowing tap water. Help the victim to Accurate but not consistent 9. (a) Isi padu batu/ Volume of stone
apply the anticeptic cream and wrap the (b) Persis tetapi tidak jitu = 38.0 – 30.0
wound. If necessary, get the treatment Consistent but not accurate = 8.0 cm 3
in the nearest hospital or clinic. (c) Persis dan jitu Isi padu gabus / Volume of cork
(c) Papah mangsa keluar dari Consistent and accurate = 40.0 – 38.0
makmal. Cuba berikan ruang 2. (a) meter/ metre (m) = 2.0 cm 3
untuk mangsa bernafas dengan (b) pembaris meter/ metre rule ; 0.1 (b) 55 cm 3
udara yang segar. Laporkan cm 10. (a) 30 cm 2
kemalangan kepada guru dengan (b) 12 cm 2
segera. Sekiranya perlu, dapatkan (c) 3 (c) 23 cm 2
rawatan di hospital atau klinik 11. (a) 3.05 cm
yang berdekatan. Pembaris (b) 5.83 cm
Ruler
Bring the victim out of the laboratory. 0 cm 1 2 3 4 5 6 7 12. (a) 5.00 + 0.21 = 5.21 mm
Try to let the victim breathes in the (b) 2.50 + 0.06 = 2.56 mm
fresh air. Report the accident to the (d) 0.1 cm 13. Tolok skru mikrometer. Tolok skru
teacher immediately. If necessary, get (e) 6.0 cm mikrometer boleh mengukur sehingga
the treatment in the nearest hospital or 3. (a) (i) Diguna bersama dengan 0.01 mm tetapi angkup vernier hanya
clinic. pembaris untuk mengukur mengukur sehingga 0.01 cm.
panjang garis lengkung Micrometer screw gauge. Micrometer screw
1.3 Used together with metre rule to gauge can measure until 0.01 mm but vernier
measure the length of curved line
1. (a) Suhu/ Temperature ; K (ii) Mengukur diameter luar calipers can only measure until 0.01 cm.
(b) Panjang/ Length ; m 14. (a) ralat sifar/ zero error
(c) Masa/ Time ; t ; saat / second To measure external diameter (b) ralat paralaks/ parallax error
(d) Jisim/ Mass ; m ; kilogram (iii) Mengukur diameter dalam 15. (a) Jarak AB = 4 cm
(e) I/ Ampere / A To measure internal diameter Diameter = 0.2 cm
2. (a) giga (b) Ketebalan tabung didih (b) Luas daun/Area of leaf 2
(b) mega; 10 ; M = 2.4 – 2.1 = 9 × 2 cm × 2 cm = 36 cm
6
2
(c) 10 ; k = 0.15 cm (c) 500 g ; 500 g = 5 g
3
(d) 0.1 (c) Untuk mendapatkan nilai panjang 100
3
(e) 10 ; c yang lebih tepat/ To get a more (d) 30.0 cm ; 5.0 cm 3
-2
(f) 0.001 accurate value of the length 16. Para pemain dapat mengetahui jarak
(g) 0.000 001 ;  4. (a) kuantiti jirim/ amount of matter antara sasaran dengan kedudukan
(h) nano ; 10 ; n pemain itu. Maka, seseorang pemain
-9
3. (a) (i) × 10 (ii) × 10 (b) kilogram (kg) mampu menentukan daya yang
(c) (i) Neraca tiga alur
(iii) × 10 (iv) ÷ 1000 Triple beam balance diperlukan untuk memukul bola golf
(v) ÷ 10 (vi) ÷ 10 (ii) Neraca tuas/ Lever balance supaya hampir dengan lubang yang
menjadi sasaran.
136